题目内容
生物小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中一昼夜后，剪取一段枝条插入广口瓶中进行光照，并立即将叶片d置于如图所示装置中，对其生理活动进行探究（玻璃瓶中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：（1）实验前将植物置于黑暗环境中一昼夜，目的是
（2）光照一段时间后取下d叶片和a 叶片，用
（3）如果在广口瓶中滴加几滴红墨水，一段时间后发现广口瓶内的液面明显下降，此时从该枝条上截取一段茎，用放大镜观察横切面，发现被染成红色的部位是
考点：探究光合作用的条件、原料和产物
专题：
分析：此题是一道实验分析题，用到的知识有光合作用、蒸腾作用、茎的输导作用、无性繁殖、氢氧化钠吸收二氧化碳的原理等知识．涉及到的知识点比较多，考查的知识面比较广．用到以下知识点：
（1）光合作用的原料是水和二氧化碳
（2）蒸腾作用把从根吸收的99%的水份散失到大气中，只有1%的参与光合作用；光合作用只在有光的情况下进行，制造有机物淀粉．在无光的情况下只进行呼吸作用消耗有机物．
（3）木质部中的导管运输水分、无机盐
（1）光合作用的原料是水和二氧化碳
（2）蒸腾作用把从根吸收的99%的水份散失到大气中，只有1%的参与光合作用；光合作用只在有光的情况下进行，制造有机物淀粉．在无光的情况下只进行呼吸作用消耗有机物．
（3）木质部中的导管运输水分、无机盐
解答：解：（1）选作实验的植物前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物．如不除去会对实验结果造成影响．所以在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，为的是将通过呼吸作用将绿色植物枝条中贮存的淀粉运走耗尽．
（2）脱去叶绿素的方法是放在酒精中隔水加热，叶片a的绿叶部分有叶绿体，能进行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的场所．叶片d由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，植物无法进行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不会变蓝，说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料．所以，植物进行光合作用的外界因素为：光和二氧化碳．
（3）茎中的输导组织有木质部中的导管和韧皮部中的筛管，木质部中的导管是运输水分和无机盐的，韧皮部中的筛管是运输有机物的，因为水分的运输是通过木质部中的导管，故被染红的应该是木质部．水分通过蒸腾作用由气孔散发出去的．
故答案为：
（1）消耗掉叶片中的淀粉（或有机物）；呼吸
（2）酒精；a；二氧化碳；二氧化碳
（3）木质部；蒸腾；气孔
（2）脱去叶绿素的方法是放在酒精中隔水加热，叶片a的绿叶部分有叶绿体，能进行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的场所．叶片d由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，植物无法进行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不会变蓝，说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料．所以，植物进行光合作用的外界因素为：光和二氧化碳．
（3）茎中的输导组织有木质部中的导管和韧皮部中的筛管，木质部中的导管是运输水分和无机盐的，韧皮部中的筛管是运输有机物的，因为水分的运输是通过木质部中的导管，故被染红的应该是木质部．水分通过蒸腾作用由气孔散发出去的．
故答案为：
（1）消耗掉叶片中的淀粉（或有机物）；呼吸
（2）酒精；a；二氧化碳；二氧化碳
（3）木质部；蒸腾；气孔
点评：植物的光合作用是考查的重点和难点，多以实验题的形式出现，难度较大．
练习册系列答案
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