题目内容
11．鸟的身体里有发达的气囊，主要作用是（ ）| A． | 增加浮力 | B． | 降低比重 | ||
| C． | 辅助呼吸 | D． | 直接进行气体交换 |
分析 鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气．
解答 解：鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通．吸气时，吸入的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊；呼气时，气囊中的气体又返回肺内进行气体交换；所以气囊主要有储存空气、协助呼吸的功能．
故选：C．
点评 理解掌握鸟类特有的双重呼吸过程．
练习册系列答案
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1．判定竞走运动员是否出现奔跑动作的依据是（ ）
| A． | 双腿是否交替运动 | B． | 双腿是否运动协调 | ||
| C． | 双臂是否摆动协调 | D． | 是否某一瞬间双脚离地，身体腾空 |
2．下列关于动物的形态结构与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活 | |
| B． | 蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活 | |
| C． | 蜥蜴的肺不发达，用皮肤辅助呼吸，以增强对陆地环境的适应 | |
| D． | 鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活 |
19．某兴趣小组为了探究“细菌、真菌滋生的条件”将三个相同的培养皿分别标以A、B、C，并进行了下表所示的实验．
（1）若A与C是一组对照实验，则实验的变量是：有无饼干（或有机物）．
（2）实验步骤②中的不足之处是：应将等量饼干分别放入A、B培养皿中．
（3）实验步骤③相当于细菌和真菌菌落培养一般方法中的哪一步？接种
（4）比较A与B装置的观察结果，说明了低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖．
（5）在观察和记录时所看到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．那么，细菌的生殖方式是分裂生殖．
| 培养皿 | A | B | C | |
实验步骤 | ① | 各滴加10毫升蒸馏水 | ||
| ② | 取某品牌同一包装内的饼干，分别放入培养皿中 | 不放饼干 | ||
| ③ | 灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟，然后盖上培养皿 | |||
| ④ | 置于室温 | 放入冰箱 | 置于室温 | |
| ⑤ | 两个星期后用放大镜观察 | |||
| 观察结果 | 有很多微生物 | 有少量微生物 | 观察不到微生物 | |
（2）实验步骤②中的不足之处是：应将等量饼干分别放入A、B培养皿中．
（3）实验步骤③相当于细菌和真菌菌落培养一般方法中的哪一步？接种
（4）比较A与B装置的观察结果，说明了低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖．
（5）在观察和记录时所看到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．那么，细菌的生殖方式是分裂生殖．
6．下列哪一项是防御行为（ ）
| A． | 褐色的尺蠖停在树枝上像一条树枝 | B． | 草丛中的蜥蜴体色青绿 | ||
| C． | 鲫鱼的背色深，腹色浅 | D． | 马蜂的腹部黑条明朗 |
3．关于人的生殖和发育过程，下列说法不正确的是（ ）
| A． | 卵细胞与精子在输卵管内结合形成受精卵 | |
| B． | 一个卵细胞一般只能与一个精子结合 | |
| C． | 胎儿在液体环境--羊水中发育 | |
| D． | 人们常说“十月怀胎，一朝分娩”，可见胎儿在母体内需发育300天左右 |
20．“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤（ ）
| A． | 生产者 | B． | 消费者 | C． | 分解者 | D． | 水份 |
1．“移花接木”和“一树能结三种果”都能说明植物的一种繁殖技术是（ ）
| A． | 克隆 | B． | 嫁接 | C． | 出芽生殖 | D． | 有性生殖 |