题目内容
7.某学校生物兴趣小组同学捕捉了100只菜青虫,每组50只,做以下实验:| 组别 | 第一组 | 第二组 |
| 实验材料 | 菜青虫50只 | 菜青虫50只 |
| 生活环境 | 与菜青虫体色一致的青菜叶上 | 与菜青虫体色不一致的黄土堆上 |
| 实验处理 | 放入6只家鸽 | 放入6只家鸽 |
| 实验结果 | 一分钟吃掉12只 | 一分钟吃掉39只 |
如果与青菜叶一致的那组菜青虫所处的生活环境发生变化,菜青虫也可能被吃光,这说明环境的改变导致菜青虫原来的保护色失去保护作用,容易被天敌发现而被捕食,生存的机会太太降低了,导致这一结果的根本原因环境的改变.
分析 达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色.具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的.
解答 解:如果与青菜叶一致的那组菜青虫所处的生活环境发生变化,菜青虫也可能被吃光,这说明 环境的改变导致菜青虫原来的保护色失去保护作用,容易被天敌发现而被捕食,生存的机会太太降低了,导致这一结果的根本原因 环境的改变.
故答案为:环境的改变导致菜青虫原来的保护色失去保护作用,容易被天敌发现而被捕食,生存的机会太太降低了;环境的改变.
点评 关于生物对环境的适应,可结合者一些具体的实例来理解掌握.
练习册系列答案
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17.某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计的实验方案如表:
根据如表完成下列问题:
(1)若选用①和②号试管进行实验,其实验变量是唾液,主要探究唾液对淀粉的消化作用,观察到②号试管的实验现象是变蓝.
(2)若探究牙的咀嚼对馒头的消化作用,应选用①和③号试管进行实验,那么X处放入的是适量的馒头块.
(3)试管中的碘液的作用是用来检验是否存在淀粉.
| 试管编号 | ① | ② | ③ |
| 馒头碎屑或块 | 适量的碎屑 | 适量的碎屑 | X |
| 唾液有无 | 2毫升的唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
| 是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
| 温度 | 37℃ | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
(1)若选用①和②号试管进行实验,其实验变量是唾液,主要探究唾液对淀粉的消化作用,观察到②号试管的实验现象是变蓝.
(2)若探究牙的咀嚼对馒头的消化作用,应选用①和③号试管进行实验,那么X处放入的是适量的馒头块.
(3)试管中的碘液的作用是用来检验是否存在淀粉.
18.下列生物中,属于多细胞生物的是( )
| A. | 珊瑚虫 | B. | 疟原虫 | C. | 草履虫 | D. | 变形虫 |
15.下列行为中,属于先天性行为的是( )
| A. | 老马识途 | B. | 鹦鹉学舌 | C. | 蜘蛛结网 | D. | 海豚表演 |
2.在生物分类的等级单位中,各种生物之间共同特征最多的分类单位是( )
| A. | 门 | B. | 纲 | C. | 科 | D. | 种 |
19.人体肾脏的基本结构单位是( )
| A. | 肾小管 | B. | 肾小球 | C. | 肾小囊 | D. | 肾单位 |
16.儿童服用脊髓灰质炎糖丸,可预防小儿麻痹症.其原理是能刺激人体( )
| A. | 产生抗体,获得特异性免疫 | B. | 产生抗体,获得非特异性免疫 | ||
| C. | 产生抗原,获得特异性免疫 | D. | 产生抗原,获得非特异性免疫 |
17.用你所学的生物知识判断,下列说法正确的是( )
| A. | 一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者三部分 | |
| B. | 细菌和真菌都不能自己合成有机物,只能利用现成的各种有机物作为营养 | |
| C. | 为预防甲型 H 1 N 1 流感,人们出门时戴上了口罩,这是保护易感人群的有效措施 | |
| D. | 近亲结婚,子代患遗传病的几率会大大增加 |