题目内容
市场上的防晒霜宣称可以防晒．暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效．设计实验方案如下表：你认为4位学生中谁的实验方案最好？（ ）
| 学 生 | 实 验 方 案 |
| 甲 | 一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂．一天后，比较两只手背被灼伤的 程度． |
| 乙 | 第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂．比较第一天与第二天被灼伤的程度． |
| 丙 | 脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂．一天后，比较脸与手背被灼伤的程 度． |
| 丁 | 在另一同学的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂．一天后，比较自己与另一同学的手背被灼伤的程度． |
| A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
考点：科学探究的基本环节
专题：
分析：对比实验指的是设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系．
解答：解：A、甲同学同时一只手涂上防晒霜，一只手不涂，形成一个对比，通过两只手并晒黑的程度，能够看出此防晒霜是否有效，甲最有效，A正确．
B、乙同学虽然说是涂得都是手背，可能在第一天就被晒黑了，所以也无法比较，B错误．
C、丙同学脸上涂上防晒霜，两手背上不涂，因手和脸本来白皙的程度不同，所以这样比较起不到很好的比较的效果，C错误．
D、在不同的同学手上涂上防晒霜，可能这两个同学本来皮肤就不同，所以也无法确定防晒霜是否有效，D错误．
故选：A
B、乙同学虽然说是涂得都是手背，可能在第一天就被晒黑了，所以也无法比较，B错误．
C、丙同学脸上涂上防晒霜，两手背上不涂，因手和脸本来白皙的程度不同，所以这样比较起不到很好的比较的效果，C错误．
D、在不同的同学手上涂上防晒霜，可能这两个同学本来皮肤就不同，所以也无法确定防晒霜是否有效，D错误．
故选：A
点评：关于对比实验的考查，可结合着对比实验的概念理解掌握．
练习册系列答案
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