题目内容
2.杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种,实质是利用了( )| A. | DNA多样性 | B. | 生物种类的多样性 | ||
| C. | 基因的多样性 | D. | 生态系统的多样性 |
分析 生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(水稻和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源.如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,表明生物遗传的多样性是培育农作物新品种的基因库.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.明确杂交育种是利用了基因的多样性.
练习册系列答案
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13.动脉血和静脉血的主要区别是( )
| A. | 静脉血中的养料比动脉血中的少 | |
| B. | 动脉血中血红蛋白的含量比静脉血中高 | |
| C. | 动脉血中氧的含量高于静脉血,颜色鲜红 | |
| D. | 动脉血颜色暗红 |
10.下列各组昆虫中,其发育方式与其他组不同的是( )
| A. | 螳螂 家蚕 | B. | 蝗虫 菜粉蝶 | C. | 蟋蟀 蝴蝶 | D. | 蝼蛄 蟋蟀 |
14.马戏团的动物“学会”了做算术题的本领,这是动物的( )
| A. | 获得食物的行为 | B. | 适应演出环境的行为 | ||
| C. | 先天性行为 | D. | 学习行为 |