题目内容
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象．每个福娃都有一个琅琅上口的名字，贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮．
（1）贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案．鱼类在水中前进的动力主要来自 ，体表有 覆盖．
（2）晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊，它们在分类上属于脊椎动物中的 动物，特有的生殖方式是 ，后者的牙齿分化为 和 ．
（3）藏羚羊的迁徙是动物的一种行为，从动物行为获得的途径，可将动物的行为可分为先天性行为和 行为，其中， 行为是由遗传物质决定的．
（4）妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝，燕子的飞行器官是 ，它每呼吸一次，气体在肺部进行 次气体交换．
（1）贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案．鱼类在水中前进的动力主要来自
（2）晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊，它们在分类上属于脊椎动物中的
（3）藏羚羊的迁徙是动物的一种行为，从动物行为获得的途径，可将动物的行为可分为先天性行为和
（4）妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝，燕子的飞行器官是
考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点,动物的先天性行为和学习行为的区别,哺乳动物的主要特征
专题：
分析：（1）鱼类终生生活在水里，体表被覆鳞片，分泌粘液，可减小游泳时的阻力，用鳍游泳，用鳃呼吸；
（2）哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳；
（3）动物行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的由遗传物质决定的行为，学习行为是在后天的学习中获得的行为；
（4）鸟类的前肢变成翼，翼是飞行器官，体内具有气囊协助肺进行双重呼吸．
（2）哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳；
（3）动物行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的由遗传物质决定的行为，学习行为是在后天的学习中获得的行为；
（4）鸟类的前肢变成翼，翼是飞行器官，体内具有气囊协助肺进行双重呼吸．
解答：解：（1）鱼适于水中生活，体表被鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳．
（2）大熊猫、藏羚羊的体内有脊柱，属于脊椎动物，生殖发育特点是胎生哺乳，属于哺乳动物．大熊猫是肉食性动物，犬齿发达．藏羚羊属于植食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿．
（3）动物行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的由遗传物质决定的行为，藏羚羊的迁徙是动物的一种先天性行为．
（4）燕子属于鸟类，营飞行生活，适于飞行的特点有：身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力；前肢变成翼；消化道短，粪便排出快，有利于减轻飞行时的体重；体内具有气囊协助肺进行双重呼吸，肺是气体交换的场所，它每呼吸一次，气体在肺部进行2次交换．
故答案为：（1）躯干部和尾部的左右摆动； 鳞片；
（2）哺乳； 胎生； 犬齿； 臼齿；
（3）学习； 先天性行为；
（4）翼； 2
（2）大熊猫、藏羚羊的体内有脊柱，属于脊椎动物，生殖发育特点是胎生哺乳，属于哺乳动物．大熊猫是肉食性动物，犬齿发达．藏羚羊属于植食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿．
（3）动物行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的由遗传物质决定的行为，藏羚羊的迁徙是动物的一种先天性行为．
（4）燕子属于鸟类，营飞行生活，适于飞行的特点有：身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力；前肢变成翼；消化道短，粪便排出快，有利于减轻飞行时的体重；体内具有气囊协助肺进行双重呼吸，肺是气体交换的场所，它每呼吸一次，气体在肺部进行2次交换．
故答案为：（1）躯干部和尾部的左右摆动； 鳞片；
（2）哺乳； 胎生； 犬齿； 臼齿；
（3）学习； 先天性行为；
（4）翼； 2
点评：本题一是将奥运知识渗透到生物学科中，掌握基本的生物学知识，树立起珍爱生命和保护动物的意识，提高学生的生物学科素养．二是考查鱼类、鸟类、哺乳类动物主要特征．
练习册系列答案
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看图回答问题：
如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：下列不属于鸟类繁殖行为的是（ ）
| A、筑巢 | B、求偶 | C、哺乳 | D、育雏 |
下列现象属于可遗传的变异是（ ）
| A、黑发染成金黄色 |
| B、皮肤较白的人由于常在野外作业，皮肤变得黝黑 |
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| D、人的血友病 |