题目内容

13．如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：
（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的二氧化碳气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强．说明此气体是光合作用的原料；
（2）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液，发现叶片变蓝，说明光合作用的产物是淀粉；
（3）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的蒸腾 作用，水分是通过叶片上的气孔散失的．

分析 （1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧气，光合作用的强度与光照和二氧化碳的浓度有关．
（2）呼吸作用的公式：有机物+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量，呼吸作用的强度和氧气的浓度和温度等有关．
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用．

解答 解：（1）种子萌发需要适量的水，“瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强”，产生的二氧化碳气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强．因此，说明此气体是光合作用的原料．
（2）淀粉的特性是遇到碘液变蓝色，因此，“将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液，发现叶片变蓝”，说明光合作用的产物是淀粉．
（4）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；因此，“该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠”，水珠主要来自植物的蒸腾作用，植物体失水的门户是气孔，因此，水分是通过叶片上的气孔散失的．
故答案为：
（1）二氧化碳；原料；
（2）淀粉；
（3）蒸腾；气孔．

点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用的关系以及蒸腾作用散失水分．

练习册系列答案
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2．生物圈的范围是（　　）
A．整个宇宙空间
B．太阳系和水圈
C．大气圈和岩石圈
D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
4．小楷同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲、乙、丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然转态，只用纱布和细薄竹片固定乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态；丙不做处理，请回答：
（1）甲和丙是一组对照实验，实验变量是有无胸鳍，可以做出假设鱼在游泳时，靠胸鳍保持平衡．
（2）乙和丙是一组对照实验，实验变量是有无尾鳍，实验组是乙．
（3）在实验过程中，发现鲫鱼的身体呈流线形，它的口和鳃盖是交替（同时还是交替）闭合的，鳃丝呈鲜红色，因为里面含有丰富的毛细血管．鲫鱼的腹部颜色比背部浅，这种现象称为保护色，是鲫鱼与环境相适应的结果．
（4）实验结束后，同学们进行交流最后得出以下结论：鲫鱼在游泳时，是靠胸鳍保持平衡，靠尾鳍保前进的方向．
1．对生物分类描述不正确的是（　　）
A．种子植物可以分为藻类植物和被子植物
B．动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物
C．人和类人猿有亲缘关系
D．海带和水绵的形态结构有许多相似之处
8．下列做法不利于保持生活环境中空气的新鲜和清洁的是（　　）
A．绿化生活环境B．保持室内空气流通
C．多喷洒空气清新剂D．保持环境卫生和个人卫生
18．如图是植物细胞模式图，请根据图示回答：（横线上填名称，括号内填代号）
（1）图中2的功能是：控制物质的进出
（2）图中的1、3、5结构能够证明此细胞是植物细胞；
（3）辣椒表皮呈红色，决定这种颜色的色素主要分布在[5]液泡内；
（4）图中的1对细胞起保护、支持作用；
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5．下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是（　　）
A．叶片的上下表层分布的是上皮组织B．人体血管中流动的血液是营养组织
C．幼根尖端的根冠属于输导组织D．人的心脏、胃中分布着肌肉组织
2．判断题．
（1）植物体内输导组织是连成一体的．√（判断对错）
（2）生物的多样性包括数量多样性、遗传多样性、生态系统多样性．×（判断对错）
（2）根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官√（判断对错）
（4）细胞分裂和细胞生长都可使细胞数目增加×（判断对错）
（5）用显微镜观察标本时，物像不清晰时应调节粗准焦螺旋×（判断对错）
3．下列各项中，属于动物社会行为的是（　　）
A．母鸡带领一群小鸡觅食B．山洞中居住着一群蝙蝠
C．草原上生活着许多兔子D．工蜂负责筑巢、喂养蜂王和幼虫等

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