题目内容
10.医生在对小刚进行抽血化验时,抽的是什么血管( )| A. | 动脉 | B. | 静脉 | C. | 毛细血管 | D. | 淋巴管 |
分析 根据血管的功能不同可以分为动脉、静脉和毛细血管三类.动脉一般埋藏在身体较深的部位,不易从体表中看到,静脉有的埋藏较深,有的埋藏较浅,在体表容易看到,呈“青色”,俗称“青筋”.
解答 解:负责把心脏的血液运送到全身各处的血管为动脉,管内压力大;负责把全身各处的血液送回心脏的血管为静脉,管内压力较小;进行物质交换的血管为毛细血管.故血管可以分为动脉、静脉和毛细血管三类.动脉一般埋藏在身体较深的部位,不易从体表中看到,静脉有的埋藏较深,有的埋藏较浅,在体表容易看到,呈“青色”,俗称“青筋”.
所以输液以及抽取血液时都是在静脉内进行的.
故选:B
点评 考查了血管的有关知识,静脉内血流速度较慢、压力较小,是静脉滴注以及抽血等所用的血管.
练习册系列答案
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18.青蛙是两栖动物的主要原因( )
| A. | 既可以在陆地生活,也可以在水中生活 | |
| B. | 幼体和成体都可以生活在陆地上 | |
| C. | 成体和都可以生活在水中 | |
| D. | 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 |
5.某同学为了证明蝗虫也要进行呼吸,按图甲乙所示装置进行了实验.

(1)蝗虫在自然界中属于节肢动物.
(2)观察甲、乙两装置中红色液滴与橡皮塞之间的距离,测量结果记录在下表中,有人将表中的实验数据转换为柱状图(如图).
①甲装置中,红色液滴向橡皮塞方向有明显移动.这是因为蝗虫进行了呼吸,吸收了氧气,放出二氧化碳,碱石灰吸收了二氧化碳,故装置内气体减少,在大气压的作用下,红色液滴向橡皮塞方向移动.
②上表中的数据显示:乙装置中的红色液滴有细微移动,请对此提出一种合理的解释乙装置中的碱石灰能吸收空气中的二氧化碳,从而使装置中的气体减少,但空气中二氧化碳含量本来就很少,故在大气压的作用下,乙装置中的红色液滴有细微移动..
③将图中乙装置的柱状图补充完整.
(1)蝗虫在自然界中属于节肢动物.
(2)观察甲、乙两装置中红色液滴与橡皮塞之间的距离,测量结果记录在下表中,有人将表中的实验数据转换为柱状图(如图).
| 红色液滴与橡皮塞之间的距离 | ||
| 开始时 | 10分钟后 | |
| 甲装置 | 9.0cm | 4.6cm |
| 乙装置 | 9.2cm | 9.1cm |
②上表中的数据显示:乙装置中的红色液滴有细微移动,请对此提出一种合理的解释乙装置中的碱石灰能吸收空气中的二氧化碳,从而使装置中的气体减少,但空气中二氧化碳含量本来就很少,故在大气压的作用下,乙装置中的红色液滴有细微移动..
③将图中乙装置的柱状图补充完整.
15.某课外生物兴趣小组,设计了如下实验:
①取3个同样大小的小花盆(盆底有排水孔),分别装入同样的沙土,并编号.
②将一个出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这3块马铃薯分别埋进小花盆的泥土中约5cm深.
③把3个花盆按照表的要求连续培养20天,观察并记录实验结果.
(1)该小组实验的目的是研究温度、光照对马铃薯生长发育的影响,该实验中有2组对照实验.
(2)1、3号花盆组合可用来探究温度对马铃薯生长发育的影响.
(3)你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由.
①取3个同样大小的小花盆(盆底有排水孔),分别装入同样的沙土,并编号.
②将一个出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这3块马铃薯分别埋进小花盆的泥土中约5cm深.
③把3个花盆按照表的要求连续培养20天,观察并记录实验结果.
| 花盆编号 | 培养条件 | 实验结果 | ||
| 温度 | 光照 | 水分 | ||
| 1 | 20℃ | 充足 | 适量浇水 | |
| 2 | 20℃ | 黑暗 | 适量浇水 | |
| 3 | 0℃ | 充足 | 适量浇水 | |
(2)1、3号花盆组合可用来探究温度对马铃薯生长发育的影响.
(3)你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由.
2.生物与环境相互作用、相互影响,下列属于生物影响环境的是( )
| A. | 鱼儿离开了水就会死亡 | |
| B. | 蚯蚓疏松土壤 | |
| C. | 大树底下好乘凉 | |
| D. | 变色龙随着环境的变化改变自身的皮肤的颜色 |
19.细胞分裂时,下列哪种物质会尽心复制并平均分成完全相同的两份分别进入两个新细胞中( )
| A. | 细胞膜 | B. | 染色体 | C. | 叶绿体 | D. | 线粒体 |
20.下列是自花传粉的植物是( )
①小麦 ②水稻 ③玉米 ④鼠尾草.
①小麦 ②水稻 ③玉米 ④鼠尾草.
| A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ①② |