题目内容
16．“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是（ ）| A． | 扦插 | B． | 嫁接 | C． | 播种 | D． | 压条 |
分析 无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．柳树是用茎扦插进行繁殖，不经生殖细胞的两两结合，属于无性生殖．
解答 解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是扦插．可见A符合题意．
故选：A
点评 关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，分析诗句结合题意，即可解答本题．
练习册系列答案
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6．中医“切脉”的部位和量血压的部位分别是（ ）
| A． | 桡动脉、肱动脉 | B． | 腕动脉、肱动脉 | C． | 桡静脉、主动脉 | D． | 腕静脉、肱静脉 |
7．下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（ ）
| A． | 生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素 | |
| B． | 现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式 | |
| C． | “千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响 | |
| D． | 同种生物的个体之间只有合作关系 |
4．在制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片实验中，开始用于滴加在载玻片上的液体和实验中用于染色的液体分别是（ ）
| A． | 碘液、生理盐水 | B． | 生理盐水、自来水 | C． | 自来水、生理盐水 | D． | 清水、碘液 |
11．下列生产措施中，利用呼吸作用原理的是（ ）
| A． | 间作套种 | B． | 农田排涝 | C． | 合理密植 | D． | 带土移栽 |
4．小梅和小胜结婚后准备生两个孩子，对于这两个孩子的性别，说法正确的是（ ）
| A． | 一定是一男一女 | B． | 一定是两女孩 | C． | 一定是两男孩 | D． | 以上都有可能 |
1．下面四幅图片所表示的科技成果，应用了转基因技术的是（ ）
| A． |  薄壳建筑 | B． |  试管婴儿 | C． |  绵羊多莉 | D． |  超级鼠 |
2．甲状腺激素是影响动物生长发育的一种重要激素，小明和小亮对比进行了如下探究实验，请你将他们探究活动的过程填写完整
（1）提出问题：甲状腺激素能促进动物的（生长）发育吗？
（2）作出假设：甲状腺激素能促进动物的发育．
（3）制订实施探究方案：
①取两个大小相同并标注甲、乙的玻璃缸，注入等量的河水，放入同量同种的水草
②将40只刚长出后肢，大小一样的蝌蚪平均放入两缸里，每天放入等量的碎菠菜叶和蛋黄粉沫，同时给甲缸注入2毫升0.01%的甲状腺激素溶液
a．该实验为对照实验，其变量为甲状腺激素．
b．以蝌蚪作为实验材料的优点是蝌蚪发育时间短，便于在较短时间内完成实验．
c．如果各放一只蝌蚪不（是、不）可以得出准确的结论？为什么、1只蝌蚪数量太少，存在偶然性．
d．他们实验的蝌蚪必须是后肢长出的，原因是如不是后肢长出的会因变态过快，前肢长不出来尾就被吸收而死亡
③同样的方法喂养，除注意清除食物残渣，保持水质清洁外，还应注意培养的适宜条件是BD．（A．低温 B．适宜温度 C．缸封闭 D．缸敞口）
④两周后捞出观察并测量蝌蚪长度，记录如表
个体长度取平均值的目的是为了减少数据的误差，使实验结果更准确
（4）分析结果，得出结论，甲状腺激素能促进幼小动物（生长）发育．
（5）实验结束后，将孵化成的小青蛙全部放回大自然．
（1）提出问题：甲状腺激素能促进动物的（生长）发育吗？
（2）作出假设：甲状腺激素能促进动物的发育．
（3）制订实施探究方案：
①取两个大小相同并标注甲、乙的玻璃缸，注入等量的河水，放入同量同种的水草
②将40只刚长出后肢，大小一样的蝌蚪平均放入两缸里，每天放入等量的碎菠菜叶和蛋黄粉沫，同时给甲缸注入2毫升0.01%的甲状腺激素溶液
a．该实验为对照实验，其变量为甲状腺激素．
b．以蝌蚪作为实验材料的优点是蝌蚪发育时间短，便于在较短时间内完成实验．
c．如果各放一只蝌蚪不（是、不）可以得出准确的结论？为什么、1只蝌蚪数量太少，存在偶然性．
d．他们实验的蝌蚪必须是后肢长出的，原因是如不是后肢长出的会因变态过快，前肢长不出来尾就被吸收而死亡
③同样的方法喂养，除注意清除食物残渣，保持水质清洁外，还应注意培养的适宜条件是BD．（A．低温 B．适宜温度 C．缸封闭 D．缸敞口）
④两周后捞出观察并测量蝌蚪长度，记录如表
| 四肢出现（%） | 尾的变化 | 个体的长度（平均值） | |
| 甲缸中蝌蚪 | 100 | 40 | 18mm |
| 乙缸中蝌蚪 | 80 | 20 | 13mm |
（4）分析结果，得出结论，甲状腺激素能促进幼小动物（生长）发育．
（5）实验结束后，将孵化成的小青蛙全部放回大自然．