某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动.设计了A.B.C三个实验装置.实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答:(1)若要探究植物的蒸腾作用是否受温度影响.可以选用A.B.C三个装置中的图AA设计3组不同温度环境进行实验．(2)叶叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官.该结论可以通过A.CA.C组的对比得出．(3)图D表示叶片的横切面.[66]气孔气孔是� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：

（1）若要探究植物的蒸腾作用是否受温度影响，可以选用A、B、C三个装置中的图

设计3组不同温度环境（如0℃、25℃、50℃）进行实验．
（2）

叶

是植物体进行蒸腾作用的主要器官，该结论可以通过

A、C

组的对比得出．
（3）图D表示叶片的横切面，[

]

气孔

是植物体与外界气体交换的通道，也是蒸腾失水的门户；它的开放和闭合受

保卫细胞

控制．
（4）图D中能进行光合作用的细胞有图中的

2、3

（填序号）细胞以及保卫细胞等．

分析：蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分，叶片是进行光合作用的主要部位，图中：1上表皮，2栅栏组织，3海绵组织，4下表皮，5叶脉，6气孔．据此答题．

解答：解：（1）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．因此必须选带叶的植物，而B图用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，故选A图．
（2）我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶．同时我们要排除其他因素的干扰，如图B用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分．只有A和C可以进行比较最好．
（3）气孔不但是气体交换的“窗口”，而且是体内水分散失的“门户”．叶片表皮有两种细胞构成：一种是保卫细胞，一种是表皮细胞．表皮细胞相互嵌合，形状不规则；保卫细胞呈半月形，成对存在，中间有气孔．故6是气孔．由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失．气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生．
（4）叶片的表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；植物进行光合作用的场所是叶绿体，因此光合作用只能在植物的绿色部位进行，即在含有叶绿体的细胞中进行；因此图D中能进行光合作用的细胞有图中的2、3细胞以及保卫细胞等．
故答案为：（1）A （2）叶 A、C （3）[6]气孔保卫细胞（4）2、3

点评：解题的关键是理解叶片的结构与功能相适应的特点．