题目内容

16．用鼻呼吸比用口呼吸好，下述理由中不能成立的是（　　）
A．鼻毛能阻挡空气中的灰尘
B．鼻黏膜分泌的黏液帮助净化空气
C．鼻黏膜上部嗅细胞可感受气味的刺激
D．丰富的毛细血管能温暖吸人的冷空气

分析 呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进入肺的通道．肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所．鼻腔中生有鼻毛可以阻止灰尘和病菌的入侵，对吸入的气体有清洁作用；鼻腔内表面的黏膜能分泌黏液对吸入的空气具有湿润；鼻腔中黏膜有毛细血管可以起到温暖气体的作用．

解答 解：A、鼻腔的前端生有鼻毛能阻挡吸入气中的灰尘，对吸入的气体有清洁作用，A不符合题意；
B、鼻腔内表面的黏膜可以分泌粘液能湿润气体的作用，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好，B不符合题意．
C、鼻粘膜内的嗅细胞能感受气味的刺激，和用鼻呼吸还是用嘴呼吸没有多大关系，C符合题意；
D、鼻腔内表面有丰富的毛细血管，通过血液循环可以温暖空气，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好，D不符合题意．
故选：C

点评 知道呼吸道的作用，即：清洁、温暖和湿润气体是解题的关键．

练习册系列答案
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6．变色龙的体色随环境而改变，蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂，瓢虫的鞘翅具有鲜艳的色斑．这三种适应现象依次属于（　　）
A．保护色、拟态、警戒色B．拟态、保护色、警戒色
C．警戒色、拟态、保护色D．警戒色、保护色、拟态
7．如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞分裂的过程，其结果是使细胞数目增多，细胞分裂时所需要的能量由细胞的线粒体（结构名称）提供．该过程中，细胞核的染色体先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的该物质与新代细胞保持一致．
（2）④表示细胞分化的过程，该过程的结果形成了不同的组织．
（3）不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做器官．如脑、胃等．
（4）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统．
4．扁形动物是一类低级的生物，它们身体扁平，有口无肛门，请至少举出两个营寄生生活的扁形动物的例子：涡虫；血吸虫．
11．蝗虫比较常见的昆虫，是有名的农业害虫．蝗虫的呼吸是靠（　　）
A．气管B．肺C．体表D．头部
1．下列关于绿色植物光合作用原料和产物的叙述中，错误的是（　　）
A．光合作用产生的有机物只有淀粉B．光合作用的原料之一是二氧化碳
C．光合作用能产生氧气和淀粉D．二氧化碳和水都是光合作用的原料
7．探究与思考：
在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌，与我们的生活息息相关．下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好．培养皿B不做任何处理；
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况．
（1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁的作用是为细菌和真菌的生活提供有机物和水分．
（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是杀菌．
（3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？接种．
（4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是进行对照．
（5）假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是1600个．
（6）由探究可知，细菌和真菌生存的基本条件有适宜的温度、水分和有机物等．
4．龙海九龙江口红树林自然保护区，生长着多种红树植物．在这些红树林下的滩涂中，栖息着弹涂鱼、青锯蟹等多种珍稀海产品，树上栖息着绿头鸭、白鹭等鸟类，构成了独特优美的自然景观．请回答：
（1）资料中属于生态系统的是龙海九龙江口红树林，属于消费者的是弹涂鱼．（请各举一例）
（2）从结构层次上看，绿头鸭比红树林植物多了系统．
（3）红树植物根系发达，能在海水中生长，体现了生物适应环境．
5．下面是探究光对鼠妇分布的影响实验的部分操作过程：①在硬纸盒内铺一层湿泥土，纸盒的左半侧盖上黑纸板，右半侧不盖黑纸片，并将硬纸盒置于手电筒的光照之下．②在硬纸盒中央的湿泥土上放入20只鼠妇，一段时间后观察鼠妇的运动情况，并做好记录．③重复以上实验三次．下列分析不正确的是（　　）
A．实验假设是“光对鼠妇的分布有影响”（也可假设为“光对鼠妇分布无影响”）
B．实验的变量是光照，创造实验变量的方法是将硬纸盒的一半遮挡黑纸片另一半不当黑纸片
C．实验用20只鼠妇且进行重复实验，目的是避免实验现象的偶然性导致实验结果产生误差
D．实验的变量是湿度，创造实验变量的方法是将硬纸盒里铺一层湿泥土并遮挡黑纸片

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