题目内容

9．用性引诱剂杀农业害虫是利用（　　）
A．昆虫的取食行为B．昆虫之间的信息交流
C．昆虫的学习行为D．昆虫的迁徙行为

分析 动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．

解答 信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配．交配后，雌虫即停止分泌．性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物．用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀农业害虫是利用昆虫之间的通讯．
故选：B．

点评 解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式．

练习册系列答案
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14．人类一个新个体的产生开始于（　　）
A．卵细胞B．受精卵C．胎儿D．婴儿
15．动物一般都能自由运动，你认为动物的运动需要依赖一定的身体结构吗？概括哺乳动物的运动器官怎样协调配合产生运动．
答：需要：骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，于是躯体的相应部位就产生了运动．
17．接种卡介苗预防结核杆菌感染属于非特性免疫．×．（判断对错）
4．下列属于生态系统的是（　　）
A．黄河中的鲤鱼B．洪泽湖中的所有生物
C．内蒙古草原上的全部草D．校园内池塘
14．某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物，其中有的还是人类的好朋友，请你根据所学知识，分析下列问题：

（1）B用肺和皮肤呼吸，C用气管呼吸，E用肺呼吸．
（2）可根据环带的位置来区分A身体的前后端．
（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是生殖和发育离不开水．
（4）AC与BDE的主要区别是身体背部没有脊柱．
（5）图中的恒温动物有D、E（填字母）．
1．在观察玉米种子的结构时，在剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部位是（　　）
A．子叶B．胚根C．胚芽D．胚乳
18．蛔虫生活在小肠而不会被消化的主要原因是（　　）
A．蛔虫体表细胞生长快B．人体的消化液不能消化活的动物
C．蛔虫的体表有角质层D．体表分泌酸性黏液
19．探究题
探究：叶绿素的形成与光照的关系．阅读下面的资料，它会给你的探究活动提供一些启示．
韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜，它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的．韭菜长在阳光下，是绿色的．如果用黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上，生长出来的就是浅黄色的韭黄了．但如果给予生长中的韭黄光照，过一段时间后，它又变成绿色的韭菜了．
请你根据以上资料进行探究实验：
（1）根据以上资料，你提出的问题是：叶绿素是在光下形成的吗？
（2）针对你提的问题，请作出假设：叶绿素在阳光下才能形成．
（3）你认为本探究实验的变量是：光照．
（2）你认为实验用一棵韭菜行吗？不行．为什么？用一颗韭菜会出现偶然性．

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