题目内容
题目:光对植物生长的影响
(1)本实验控制的变量是 .
(2)在设计实验时,应给植物提供 和 两种不同的环境条件,这种实验称为 实验.
(3)若在本实验中用一株植物可以吗?为什么 .
(1)本实验控制的变量是
(2)在设计实验时,应给植物提供
(3)若在本实验中用一株植物可以吗?为什么
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:在研究一种条件对研究对象的影响时,就要以这种条件为变量设置对照实验,其它条件都相同;即为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使这两种环境中除实验变量不同外,其它条件都相同,据此解答.
解答:解:(1)在科学实验中,当实验结果会受到多种因素影响时,必须控制好变量.实验探究的是“光对植物生长的影响”,其他因素是相同的,唯一不同的因素是光照,因此该实验的变量是光照;
(2)在设计实验时,要给植物提供有光和无光两种环境.观察植物对环境的选择,这就形成了以光照为单一变量的对照实验;光照充足,植物能正常生长,阴暗处理,植物会逐渐死亡.因此通过有光和无光对照可说明植物生长需要充足的光照;
(3)若在本实验中用一株植物,不可以;因为只用一株植物会有偶然性,实验不准确.
故答案为:
(1)光照;
(2)有光和无光;对照;
(3)不可以;因为只用一株植物会有偶然性,实验不准确.
(2)在设计实验时,要给植物提供有光和无光两种环境.观察植物对环境的选择,这就形成了以光照为单一变量的对照实验;光照充足,植物能正常生长,阴暗处理,植物会逐渐死亡.因此通过有光和无光对照可说明植物生长需要充足的光照;
(3)若在本实验中用一株植物,不可以;因为只用一株植物会有偶然性,实验不准确.
故答案为:
(1)光照;
(2)有光和无光;对照;
(3)不可以;因为只用一株植物会有偶然性,实验不准确.
点评:科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.在设计对照实验时要注意变量的惟一性.
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