Question

17．如图是晴天的上午，小娟同学设计的用于观察蒸腾作用的实验装置，请据图回答：
（1）此装置是否有不当之处？薄膜将花盆包住了，原因花盆中的土壤中的水分蒸发会影响实验结果．
（2）下午打开口袋，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内氧气较丰富，这是光合作用的结果．
（3）为了更加科学，本实验还需要设置一个对照实验，请简单描述对照实验的设置：设置一套同样的实验装置，里面栽死亡的植物．

Answer 1

分析 （1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，蒸腾作用的主要器官是叶．
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；植物在无光情况下不进行光合作用，进行呼吸作用，消耗氧气分解有机物质释放二氧化碳．据此解答．

解答 解：（1）由于塑料袋把花盆也包在里面了，花盆中的土壤内的水分也会蒸发到塑料袋内，分不清塑料袋内的小水珠是来自植物的蒸腾作用还是土壤水分的蒸发．若要探究植物的蒸腾作用，应把塑料袋应扎在花盆以上的植物茎上，以免土壤水分的蒸发进入塑料袋内．
（2）下午在光下，植物进行光合作用，释放出大量的氧气，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将熄灭的火柴棍伸进袋内，火柴复燃了．
（3）生物实验要设置对照实验，即只有一个变量，其他条件都相同，因此本实验应该设置一个对照实验，设置一套同样的实验装置，里面栽种死亡的植物．
故答案为：（1）薄膜将花盆包住了；花盆中的土壤中的水分蒸发会影响实验结果；
（2）氧气；光合作用；（3）设置一套同样的实验装置，里面栽死亡的植物．

点评 熟练掌握绿色植物的三大生理活动．