题目内容
为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：
（1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；
（2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
（3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
（4）在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；
（5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况．结果见下表：
根据以上设计，回答下列问题：
（1）该同学提出的假设是： ．
（2）该实验第5步中，放入各缸的金鱼必须是 ．
（3）通过实验，该同学得出的结论是： ．
（1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；
（2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
（3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
（4）在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；
（5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况．结果见下表：
| A | B | C | D | |
| 所加浸出液的体积/毫升 | 50 | 100 | 200 | 400 |
| 金鱼成活时间/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
（1）该同学提出的假设是：
（2）该实验第5步中，放入各缸的金鱼必须是
（3）通过实验，该同学得出的结论是：
考点：科学探究的基本环节,废电池对生物的影响及其控制
专题：
分析：实验设计的四个基本原则：对照原则、单一变量原则、等量原则、科学性原则．科学探究的一般步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析数据得出结论、表达与交流．该实验的问题是：探究废电池对水体的污染．据此解答．
解答：解：（1）分析题意可知，该同学想探究废电池对水体的污染，因此可以假设为：废电池对水体有污染（或废电池对水体无污染）．
（2）该实验第5步中，放入各缸的金鱼必须是：分别放入5条健康的、大小、体重等相近、生长状况相同的金鱼，即：发育程度、个体大小要一致．
（3）A废电池的浓度小，鱼活了15天，BC浓度次之，存活的天数逐渐减少，D废电池的浓度最大，鱼只活了1天．可以得出的结论是废电池对水体有污染，而且电池浸出液浓度越大污染越严重．
故答案为：
（1）废电池对水体有污染．
（2）发育程度、个体大小要一致
（3）废电池对水体有污染，而且电池浸出液浓度越大污染越严重．
（2）该实验第5步中，放入各缸的金鱼必须是：分别放入5条健康的、大小、体重等相近、生长状况相同的金鱼，即：发育程度、个体大小要一致．
（3）A废电池的浓度小，鱼活了15天，BC浓度次之，存活的天数逐渐减少，D废电池的浓度最大，鱼只活了1天．可以得出的结论是废电池对水体有污染，而且电池浸出液浓度越大污染越严重．
故答案为：
（1）废电池对水体有污染．
（2）发育程度、个体大小要一致
（3）废电池对水体有污染，而且电池浸出液浓度越大污染越严重．
点评：解答此类题目的关键是熟记理解对照试验的要求、废电池的危害．
练习册系列答案
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