题目内容
17．有甲、乙、丙三种动物，甲和乙均以丙为食，甲又以乙为食，甲和乙关系是（ ）| A． | 竞争和合作 | B． | 竞争和合作 | C． | 寄生和捕食 | D． | 捕食和竞争 |
分析 此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．
解答 解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．
甲又以乙为食，甲吃乙是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；
甲和乙均以丙为食，相互争夺食物丙，属于竞争关系．因此甲和乙的关系可能是捕食和竞争关系．
故选：D．
点评 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．
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将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的圆形锡箔纸将①处正反两面遮住，用刀片在④处将叶脉切断（如图），然后将植株移到阳光下．数小时后，将叶片摘下，去掉锡箔纸，经酒精脱色处理后加数滴碘液．出现蓝色最明显的部位是（ ）
5．巴斯德是伟大的生物学家，被世人尊称为“微生物学之父“．下列哪项不是他的贡献（ ）
| A． | 创建了巴氏消毒法 | B． | 通过实验否定了细菌自然发生说 | ||
| C． | 提出了防止手术感染的方法 | D． | 教会人们利用酵母菌酿酒的方法 |
12．某小组将调查到的生物进行了分类，将鲫鱼、金鱼、荷花、鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类．他们是按照生物的（ ）进行归类的．
| A． | 形态结构特点 | B． | 用途 | C． | 生活环境 | D． | 数量 |
2．如图是小明观察洋葱根尖细胞分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是（ ）
| A． | 甲→乙→丙→丁 | B． | 丁→乙→甲→丙 | C． | 甲→丙→丁→乙 | D． | 甲→丙→乙→丁 |
9．七年级一班的同学为了探究“水分对鼠妇生活的影响”，设计了一个探究实验来研究这个问题．试回答下列问题：
（1）提出问题：水分对鼠妇的生活有影响吗？
（2）作出假设：水分对鼠妇的生活有影响
（3）实验设计：
①该实验的变量是水分．
②选择下面四个装置中的B进行实验．
③以小组为单位进行实验．在两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次两侧的鼠妇数目，统计10次．将统计的结果填写在下表中．
然后，计算出全班各组哪次数据的平均值？C
A．第一次 B．第五次 C．第十次 D．十次数据的平均值
（4）每组选用10只鼠妇，而不用1只，目的是避免偶然性，减小实验误差．
（1）提出问题：水分对鼠妇的生活有影响吗？
（2）作出假设：水分对鼠妇的生活有影响
（3）实验设计：
①该实验的变量是水分．
②选择下面四个装置中的B进行实验．
③以小组为单位进行实验．在两侧中央各放入5只鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次两侧的鼠妇数目，统计10次．将统计的结果填写在下表中．
分钟 环境 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 干土 | ||||||||||
| 湿土 |
A．第一次 B．第五次 C．第十次 D．十次数据的平均值
（4）每组选用10只鼠妇，而不用1只，目的是避免偶然性，减小实验误差．
6．关于“双受精”，下面的说法正确的是（ ）
| A． | 是自然界中一切生物所具有的 | B． | 是自然界中一切植物所具有的 | ||
| C． | 是绿色开花植物所特有的 | D． | 以上说发均错误 |
14．葱的地下部分是白色的，地上部分是绿色的，造成这种差异的生态因素是（ ）
| A． | 阳光 | B． | 温度 | C． | 空气 | D． | 水分 |