题目内容
18.遗传物质的载体是染色体.它是由DNA和蛋白质组成.分析 染色体主要由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体,基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段.基因控制生物的性状.
解答 解:细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,其中主要遗传物质是DNA,DNA是遗传信息的载体,它由两条长长的、互相盘绕的链组成,构成双螺旋结构.上面有特定遗传效应的片段叫做基因.基因控制生物的性状.生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的.一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因.
故答案为:染色体;DNA
点评 解此题的关键是理解掌握DNA是遗传信息的载体,基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段.
练习册系列答案
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8.合理营养固然重要,食品安全更不可忽视.下列叙述科学合理的是( )
| A. | 桶装水一旦打开,应尽量在短期内使用完,否则容易滋生细菌 | |
| B. | 已变质的食物在锅内蒸煮后就可以食用 | |
| C. | 饭后立即进行剧烈的体育锻炼可以促进消化 | |
| D. | 鲜艳漂亮的蘑菇味美可口 |
9.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A、B两组; ②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;③记录蝌蚪生长发育的情况.
实验结果如表:
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗?
(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量;B组的作用是作对照.
(3)根据实验结果,他们得出的结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育..
(4)实验中选用蝌蚪作为实验材料,其原因之一是:青蛙的发育属于变态发育.
(5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择10只同种、同一批的小蝌蚪,将其甲状腺切除,其余条件应与B组相同(填“A”或“B”).
实验结果如表:
| 实验要素 | 后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均时间(天) | 尾脱落时的平均体长(cm) |
| A组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
| B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量;B组的作用是作对照.
(3)根据实验结果,他们得出的结论是甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育..
(4)实验中选用蝌蚪作为实验材料,其原因之一是:青蛙的发育属于变态发育.
(5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择10只同种、同一批的小蝌蚪,将其甲状腺切除,其余条件应与B组相同(填“A”或“B”).
13.基因在亲子间传递的桥梁是( )
| A. | 精子 | B. | 体细胞 | C. | 受精卵 | D. | 乳腺细胞 |
1.生物体由小长大的原因主要是( )
| A. | 细胞分裂使得细胞数目增加 | |
| B. | 细胞生长使得细胞体积增大 | |
| C. | 细胞生长使得细胞体积增大和细胞分裂使得细胞数目增加 | |
| D. | 细胞分化 |
5.下列环境中,对蝗虫的产卵和孵化有不利影响的是( )
| A. | 温暖、干燥 | B. | 少雨、阴冷 | C. | 多雨、阴湿 | D. | 炎热、干燥 |
6.为了防治大气污染,某城市开展了“蓝天工程”活动,下列最为有效的措施是( )
| A. | 养成良好的卫生习惯 | B. | 减少工业烟尘和各种废气排放 | ||
| C. | 建造污水处理厂 | D. | 推广无污染能源 |