题目内容
某生物学习小组在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:在四个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放两张餐巾纸,在餐巾纸上各放上1粒绿豆种子,其他操作及结果如下:
请回答下列问题:
(1)若以“2”和“3”为一级实验,你所作出的实验假设是 .
(2)该生物学习小组的所做的上述实验共有 组对照实验,其中得出“种子萌发需要充足空气”的一组实验是 .
(3)这个实验中设计的实验变量是 .
(4)本实验的设计是否存在一些问题?如有,如何改正? .
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 处理方式 | 不洒水,拧紧瓶盖 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,后拧紧瓶盖 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,后拧紧瓶盖 | 洒入较多清水,使种子淹没,后拧紧瓶盖 |
| 放置环境 | 25℃ | 25℃ | 4℃ | 25℃ |
| 实验结果 | 种子不萌发 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
(1)若以“2”和“3”为一级实验,你所作出的实验假设是
(2)该生物学习小组的所做的上述实验共有
(3)这个实验中设计的实验变量是
(4)本实验的设计是否存在一些问题?如有,如何改正?
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,种子不在休眠期.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:(1)若以“2”和“3”为一组实验,二者唯一的变量是温度,因此探究的是温度对种子萌发的影响.所以作出的实验假设是温度是种子萌发的必须条件.
(2)本实验共有3组对照试验,分别是1号罐头瓶与2号罐头瓶的种子,实验变量是水分,1号罐头瓶少水分;2号罐头瓶与3号罐头瓶的种子,实验变量是温度,3号罐头瓶温度太低;2号罐头瓶与4号罐头瓶的种子,实验变量是空气,4号罐头瓶缺少空气.因此该生物学习小组的所做的上述实验共有3组对照实验,其中得出“种子萌发需要充足空气”的一组实验是“2”和“4”.
(3)2号罐头瓶与4号罐头瓶的种子,唯一不同的变量是空气,因此这个实验中设计的实验变量是空气.
(4)做实验要有充足的一定量的种子,不能每个瓶中只有一粒种子,一粒种子会有偶然性,不能说明一般性.因此,本实验的设计是存在一些问题.如是每一组只放1粒绿豆种子,要用20粒.
故答案为:
(1)温度是种子萌发的必须条件;
(2)3;“2”和“4”;
(3)缺少的空气;
(4)是存在一些问题、在餐巾纸上各放上20粒绿豆种子.
(2)本实验共有3组对照试验,分别是1号罐头瓶与2号罐头瓶的种子,实验变量是水分,1号罐头瓶少水分;2号罐头瓶与3号罐头瓶的种子,实验变量是温度,3号罐头瓶温度太低;2号罐头瓶与4号罐头瓶的种子,实验变量是空气,4号罐头瓶缺少空气.因此该生物学习小组的所做的上述实验共有3组对照实验,其中得出“种子萌发需要充足空气”的一组实验是“2”和“4”.
(3)2号罐头瓶与4号罐头瓶的种子,唯一不同的变量是空气,因此这个实验中设计的实验变量是空气.
(4)做实验要有充足的一定量的种子,不能每个瓶中只有一粒种子,一粒种子会有偶然性,不能说明一般性.因此,本实验的设计是存在一些问题.如是每一组只放1粒绿豆种子,要用20粒.
故答案为:
(1)温度是种子萌发的必须条件;
(2)3;“2”和“4”;
(3)缺少的空气;
(4)是存在一些问题、在餐巾纸上各放上20粒绿豆种子.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的外界条件和对照试验中变量的惟一性.
练习册系列答案
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