题目内容

下列不属于动物细胞结构的是（　　）
A．细胞质B．细胞核C．叶绿体D．线粒体
植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．因此，叶绿体不属于动物细胞的结构．
故选：C
练习册系列答案
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如图是高等动物、人体和绿色开花植物的结构层次的概念图，请你根据概念图的提示回答下列问题．
（1）由图示可知人体和高等动物比绿色开花植物多的一个结构层次是
系统
系统
．
（2）（多选）动物细胞与植物细胞比较，二者共有的结构不包括下列哪一些
A、D、E
A、D、E
．
A．细胞壁  B．细胞质   C．细胞核  D．液泡  E．叶绿体   F．线粒体   G．细胞膜
（3）人体和高等动物有四大基本组织，其中起保护和分泌作用的是
B
B
．
A．肌肉组织  B．上皮组织  C．神经组织  D．结缔组织
（4）绿色开花植物也有四种组织，其中在植物体由小长大中起重要作用的是
D
D
．
A．保护组织  B．分生组织  C．输导组织  D．营养组织
（5）（多选）绿色开花植物有六大器官，我们食用的甘蔗和黄花分别属于
B、D
B、D
．
A．根  B．茎  C．叶  D．花  E．果实  F．种子
（6）西瓜堪称“瓜中之王”，因是汉代从西域引入，固称为“西瓜”．西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果．种下西瓜的种子，最后又结出了西瓜，据此可以推测出西瓜的种子属于一种
生殖
生殖
器官；从市场上买来的一个西瓜是植物体的
器官
器官
，而我们吃进去的瓜瓤则属于
营养
营养
组织，吃剩下的瓜皮属于
保护
保护
组织，瓜瓤内可以看到的“筋络”属于
输导
输导
组织．可见它是由不同组织构成的
器官
器官
，从植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官．
阅读下列资料，回答下列问题：

福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”．
（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．鱼类的运动方式是
游泳
游泳
，呼吸器官是
鳃
鳃
，体温
不恒定
不恒定
．
（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．大熊猫是国家
一
一
级保护动物，它的食物是
箭竹
箭竹
，从动物分类的角度看，属于
哺乳
哺乳
动物，其特有的生殖发育特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
；此类动物体腔内特有的结构是
膈
膈
，在生物圈中充当
消费者
消费者
者．
（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的
藏羚羊
藏羚羊
，它是青藏高原特有的保护动物，主要以草类为食，它的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的主要区别是
无细胞壁、叶绿体和大液泡
无细胞壁、叶绿体和大液泡
；与青草在结构层次上的主要区别是
有系统
有系统
．
（4）“妮妮“的造型创意，来自北京的沙燕风筝．见如图是燕子的一组形态结构图，请从下图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活的特点：从①②两图的信息中能够获取
身体呈流线型，前肢变为翼
身体呈流线型，前肢变为翼
，从③④两图的信息中能够获取
胸肌发达，胸骨发达
胸肌发达，胸骨发达
．除所述四幅图中的信息外，根据你所掌握的知识，请你再写出几条鸟类适于飞行的特点：
①消化能力强，供给充足的能量；②双重呼吸，提高气体交换效率③心脏四腔，运输血液的能力强；④口内无齿，直肠短，粪便可以随时排出体外．
①消化能力强，供给充足的能量；②双重呼吸，提高气体交换效率③心脏四腔，运输血液的能力强；④口内无齿，直肠短，粪便可以随时排出体外．
．

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