题目内容

实验室有下图所示的一些目镜和物镜的镜头可供选择,若想在显微镜的视野中,看到的细胞数目最多,则选择镜头的最佳方案是 


  1. A.
    ④⑤
  2. B.
    ③⑥
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ①④
C
试题分析:物镜是安装在转换器上的,有螺纹,目镜安放在镜筒上,没有螺纹,因此①②⑤是物镜,③④⑥是目镜,显微镜的放大倍数越大,视野就越小,看到的细胞就越大,但看到的数目较少,显微镜的放大倍数越小,视野就越大,看到的细胞就越小,但看到的数目细胞数目就越多,显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数,因而要想看到细胞的数目最多,显微镜的放大倍数应是最小,即最小目镜和物镜组合。
考点:显微镜的基本构造和使用方法。
点评:此题是基础题,有关显微镜使用方面的题都很重要,要想做好此类题目,一定要多动手,多思考。
练习册系列答案
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(8分)某初中生物兴趣小组在做了“采集和测算空气中尘埃粒子”实验后,提出了“不同环境空气中尘埃粒子数量是否一样多”的问题,并设计了如下实验方案:

     第一步:取3片背面标有格线(如下图甲所示)、正面涂有凡士林的载玻片,分别放在标1—3号的培养皿中,盖上培养皿盖。

     第二步:第1位同学携带1号实验器具到树林,第2位同学携带2号实验器具到公路旁,第3位同学携带3号实验器具到教室外阳台,并约定同一时间打开培养皿盖,20分钟后盖上培养皿盖,带回实验室。

     第三步:用显微镜观察玻片并计数测算尘埃数量。

(1)根据以上实验方案,你认为该探究实验做出的实验假设是______________。

(2)该探究实验的变量是___________。在实验的第二步中,设计了“约定同一时间打开培养皿盖,20分钟后盖上培养皿盖,带回实验室”,其目的是________________。

(3)该实验采用了“五点取样法”测算尘埃粒子数,请你用笔在图甲中划出所要观察和计量尘埃数的区域。

(4)图乙是根据实验测算数据绘制的柱状图,由此实验结果可以看出,不同环境空气中尘埃粒子的数量_______________。

(5)该实验在三个不同的环境中只放了一套实验器具,你认为这样是否科学___________。

(6)该实验小组的同学进一步对实验数据进行分析,得出“绿色植物能净化空气,车辆能污染空气”的结论,这一结论的得出源于把___________号实验视为对照实验。根据这一结论,保护环境我们应该怎样做?___________________

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