题目内容
【题目】植物体的主要组织有_____组织、保护组织、营养组织、_____等。
【答案】分生 输导
【解析】
植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。
植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。分生（基本）组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能；输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。
【题目】某医院化验室对甲、乙、丙三人的尿液进行分析，得到下列数据。（单位：g/100mL）
甲 | 乙 | 丙 | |
水 | 96 | 96 | 96 |
蛋白质 | 0.32 | 0 | 0 |
葡萄糖 | 0 | 0.06 | 0 |
无机盐 | 1.50 | 1.50 | 1.50 |
尿素 | 1.80 | 1.80 | 1.80 |
分析上述数量，回答下列问题：
（1）就尿液分析结果看，甲、乙、丙三人中身体健康的是______。
（2）甲的尿液中含有蛋白质，据你判断可能是肾单位的______部位出现了问题。
（3）乙的尿液中含有葡萄糖，可能是肾脏的_____发生病变。
（4）尿液的形成主要与肾小球的_____作用和肾小管的______作用有关。
【题目】黄粉虫，又叫面包虫，常常聚集在粮堆里或其它食物的下方。小明同学在完成“光对鼠妇分布的影响”探究实验后，想再探究光对黄粉虫分布的影响。他设计了以下实验：
（1）提出问题：_______？
（2）作出假设：_______。
（3）实施方案：取方形铁盘，以铁盘的中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，该实验的变量是______。在铁盘中央放入10只等大的黄粉虫，静置2分钟后，保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察记录两侧黄粉虫的个数，结果如下表：
环境/数量 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 3只 | 1只 | 2只 | 0只 | 0只 |
阴暗 | 7只 | 9只 | 8只 | 10只 | 10只 |
（4）分析结果，得出结论：实验过程中要先让黄粉虫静置2分钟，且保持环境安静的原因是_____。若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的_____值作为得出结论的依据。通过观察的结果得出的实验结论是_____。
（5）如果铁盒中央只放两只黄粉虫，是否能得出准确结论？_____。为什么？_____。
（6）深入探究：小明同学在饲养黄粉虫的过程中发现，用于装黄粉虫的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞，是黄粉虫在吃塑料吗？他作出假设_____。
（7）小明根据假设进行了如下实验，把黄粉虫分为甲、乙两组，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片，进行观察。如果实验证实黄粉虫真的是在吃塑料，这将给我们解决现实社会中的什么问题带来启示？______。