题目内容
15.某位科学家做了以下的实验:破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止了发育,不能发育成蛙,而后在饲养蝌蚪的水缸中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了蛙.(1)蝌蚪生活在水中,用鳃与水直接进行气体交换.成蛙能够登陆生活,主要是用肺呼吸,皮肤具有辅助呼吸的作用,所以蛙是两栖动物.
(2)在这个实验中,变量是甲状腺激素.
分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性.
解答 解:(1)蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(2)甲、乙两组形成了一组对照实验,变量是甲状腺激素,加入了甲状腺激素,蝌蚪的生长发育就快,这说明甲状腺激素有促进生长发育的作用,破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙,说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关.
故答案为:(1)鳃;肺;两栖 (2)甲状腺激素
点评 正确分析实验结果是做好该题的关键.
练习册系列答案
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| A. | 应先在载玻片中央滴一滴矿泉水 | |
| B. | 应先在载玻片两侧滴一滴矿泉水 | |
| C. | 盖上盖玻片时应先使其一边接触载玻片上的液滴,再缓缓盖上 | |
| D. | 盖上盖玻片时应直接从正中央放下,以防止装片上出现气泡 |
7.
将三粒具有发芽能力的花生种子固定在玻璃棒的不同位置上,放入盛水的烧杯内,如图所示.其中一粒在水面上;一粒一半在水面上,一半浸在水中;一粒全浸没在水中.然后将此实验装置放在温度适宜的地方,几天后能发芽的是( )
| A. | 水面上的种子 | B. | 一半在水面上、一半浸在水中种子 | ||
| C. | 一粒全浸没在水中种子 | D. | 全部种子都不能发芽 |
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| A. | 有成形的细胞核 | B. | 有细胞壁 | ||
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