题目内容
螳螂是昼伏夜出的昆虫,科学家把螳螂放在实验室里,人为的把实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一周后,螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动,尽管这时实际上是白天.请分析说明:
(1)螳螂昼伏夜出,说明它具有 行为,这是螳螂的 行为.
(2)本实验说明,螳螂的这种行为受环境因素中 因素的影响.
(1)螳螂昼伏夜出,说明它具有
(2)本实验说明,螳螂的这种行为受环境因素中
考点:动物行为的类型和特点,动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:根据行为获得的途径,动物的行为可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是生来就有的,而学习行为是通过后天的学习逐渐表现出来的.
解答:解:(1)节律行为是动物随着日月的周期性变化,逐渐形成的周期性有节律的行为,螳螂昼伏夜出,说明它具有昼夜节律行为,这是螳螂的遗传物质决定的行为,是先天性行为.
(2)螳螂的昼夜节律行为在人为控制光的条件下能够发生改变,说明这种行为受光的影响;螳螂在夜晚活动,因此放毒或捕杀螳螂的最佳时间应该是夜晚.
故答案为:(1)节律;先天性行为;(2)光
(2)螳螂的昼夜节律行为在人为控制光的条件下能够发生改变,说明这种行为受光的影响;螳螂在夜晚活动,因此放毒或捕杀螳螂的最佳时间应该是夜晚.
故答案为:(1)节律;先天性行为;(2)光
点评:解答此题的关键是明确动物的节律行为、先天性行为的特点.
练习册系列答案
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