题目内容
1.在“检测不同环境的细菌和真菌”探究试验中,不正确的做法是( )| A. | 设置实验组和对照组两套培养皿,并且放在同一环境中培养 | |
| B. | 采集细菌和真菌后,还要将培养皿进行高温处理 | |
| C. | 在教室打开培养皿,暴露在空气中5-10分钟,再盖上封好,这是接种 | |
| D. | 用无菌棉棒在口腔采集,防止棉棒上的微生物污染培养基 |
分析 细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰,为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,再进行接种,接种后放在温暖的地方进行恒温培养.注意:定期观察并详细记录实验现象.
解答 解:A、设置实验组和对照组两套培养皿,设置对照实验和实验组做对比,能更好的说明实验组的科学性和排除其它因素的干扰;并且放在同一环境中培养,保证只有一个变量,即控制变量.故该选项不符合题意;
B、高温灭菌后,为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,在进行接种.采集细菌和真菌后,还要将培养皿进行高温处理,会杀死细菌真菌.应该在采集前高温灭菌.故该选项符合题意;
C、在教室打开培养皿,暴露在空气中5-10分钟,让空气中的细菌真菌或孢子落到培养皿上,再盖上,封好,这是接种.故该选项不符合题意;
D、用无菌棉棒在口腔采集,目的是防止棉棒上的微生物污染培养基,影响观察.故该选项不符合题意.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法.
练习册系列答案
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12.“梁上有双燕,翩翩雄与雌…青虫不易捕,黄口无饱期…”白居易这脍炙人口的诗句,反映了家燕繁衍后代的本能.下列有关家燕及其生殖发育的叙述,错误的是( )
| A. | 骨骼轻、薄、坚固,与飞行相适应 | B. | 口内无牙齿,食量大,消化能力强 | ||
| C. | 卵的结构中可发育成雏鸟的是胎盘 | D. | 一般都有求偶、孵卵、育雏等行为 |
16.下列关于植物进化历程的说法错误的是( )
| A. | 在生物进化过程中生活环境变化趋势为由水生到陆生 | |
| B. | 在进化过程中有新种类产生,也有物种灭绝,各种生物形成了各自适应环境的形态结构和生活习性 | |
| C. | 在生物进化过程中生物结构变化趋势为由简单到复杂 | |
| D. | 在植物进化过程中,植物高矮的进化趋势为从低到高 |
6.实验与探究:如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境.
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是光照.如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?不可以;数量太少,存在偶然性.
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表:
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?取多次实验数据的平均值.
(5)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的?把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
(6)表达和交流.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境.
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是光照.如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?不可以;数量太少,存在偶然性.
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表:
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
| 明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
| 阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(5)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的?把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
(6)表达和交流.
13.下列不属于生物防治方法的是( )
| A. | 用灰喜鹊防治松毛虫 | B. | 用鸡防治菜青虫 | ||
| C. | 用七星瓢虫防治棉蚜虫 | D. | 用高效农药防治稻螟虫 |
10.分泌生长激素的器官是( )
| A. | 垂体 | B. | 胸腺 | C. | 甲状腺 | D. | 肾上腺 |
11.蝙蝠能够飞行,但不属于鸟,而属于哺乳动物.最主要理由是( )
| A. | 蝙蝠体温恒定 | B. | 蝙蝠能滑翔 | ||
| C. | 蝙蝠四肢有爪 | D. | 蝙蝠有胎生、哺乳的特征 |