Question

20．小红同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理．实验前将甲装置放到黑暗处24小时后，移出装置经阳光照射3小时；摘下A、B两个叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色．请据图分析回答：
（1）甲装置中，在氢氧化钠的作用下，A叶片与B叶片形成一组对照实验，其变量是空气中的二氧化碳．在设计实验的过程中，除变量二氧化碳外，其他条件均应相同．
（2）叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的叶绿素，使后面的染色效果更加明显．
（3）A、B叶片经过染色后，不能被染成蓝色的是[A]叶片．说明叶片能进行光合作用需要原料二氧化碳．实验前将甲装置放到黑暗处24小时后，目的是将叶片原有的有机物通过呼吸作用耗尽或转运到其它部位．
（4）小红想继续探究光合作用需要光，她将甲装置改进为乙装置，摘下A、C两个叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色，重复实验步骤，发现A、C两个叶片都不变色，原因是此实验有两个变量，写出改正措施将A叶片外盛有氢氧化钠装置去掉．

Answer 1

分析 （1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．
（2）氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，探究实验的实验组和对照组只能存在一个变量．观察图示可知，该实验设置了两组对照实验：一组是甲组中A、B两个叶片分别用透明玻璃瓶装着密封；其中A的玻璃瓶中盛有氢氧化钠，B的玻璃瓶中盛有清水，变量是二氧化碳；另一组是乙装、置改进后的A、C以光照为变量的对照实验．

解答 解：（1）甲装置中的A叶片处于装有氢氧化钠的玻璃瓶内，这样玻璃瓶中的二氧化碳就被氢氧化钠吸收；B叶片处于装有水的玻璃瓶内，水几乎不吸收二氧化碳，B叶片能吸收到二氧化碳．这样A叶片与B叶片就构成一组对照实验，其变量是二氧化碳．在设计对照实验时，除要探究的变量二氧化碳不同外，其余条件应完全相同．
（2）由于叶绿素的颜色较深，不溶于叶片中的叶绿素，滴加碘液后，叶片颜色的变化就不明显；叶绿素能溶解在酒精中，将叶片放入酒精中隔水加热，就可溶去叶绿素．
（3）A叶片就不能进行光合作用，无法制造淀粉；B叶片能进行光合作用，制造淀粉；A、B叶片经脱色处理后，滴加碘液，能变蓝的是B叶片，A叶片不变蓝，说明叶片能进行光合作用需要原料二氧化碳．
  实验前将甲装置放到黑暗处24小时后，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗耗尽或转运到其它部位，就不会干扰实验，使实验结果更加明显．
（4）在乙装置中，A叶片得不到二氧化碳，能得到光；C叶片能得到二氧化碳，得不到光；这样A、C叶片就存在两个变量，违背了对照实验控制单一变量的原则，不能构成对照实验．因此，乙装置的设计不合理．改正措施是：将A叶片外盛有氢氧化钠装置去掉．
故答案为：
（1）对照；相同
（2）叶绿素
（3）A；二氧化碳；呼吸；转运
（4）两；将A叶片外盛有氢氧化钠装置去掉．

点评 此题考查的是绿色植物进行光合作用需要光、二氧化碳这些条件的实验．正确地分析出对照组与惟一变量，是解答此类题目的关键．