题目内容
8．下列哪项不属于人体的贫血（ ）
| A． | 红细胞的数量过少 | B． | 血红蛋白过少 | ||
| C． | 红细胞和血红蛋白都过少 | D． | 血液过少 |
分析 贫血患者是因为红细胞数量过少或者红细胞中血红蛋白的含量过少，其运输氧的能力差，影响体内正常生理活动．
解答 解：红细胞是通过其中的血红蛋白与氧结合形成氧合血红蛋白，来运输氧气的．贫血患者是因为红细胞数量过少或者红细胞中血红蛋白的含量过少，其运输氧的能力差，影响体内正常生理活动，而出现了头昏、乏力等症状．
故选：C
点评 解题的关键是理解贫血的原因．
练习册系列答案
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18．当发现显微镜的镜头有污点时，应用（ ）擦拭．
| A． | 手 | B． | 纱布 | C． | 擦镜纸 | D． | 抹布 |
19．下列属于生态系统的是（ ）
| A． | 黄山上的迎客松 | B． | 蓝山草场上的奶牛 | ||
| C． | 一杯白开水 | D． | 南县德昌公园 |
16．具有物质交换功能的血管是（ ）
| A． | 毛细血管 | B． | 动脉 | C． | 静脉 | D． | 三种血管都能 |
如图是小动脉、小静脉、毛细血管示意图，根据图示回答下列问题．
13．下列有关传染病的说法中，正确的是（ ）
| A． | 传染病具有传染性和遗传性的特点 | |
| B． | 只要是传染病就一定能流行 | |
| C． | 艾滋病是遗传病，而不是传染病 | |
| D． | 传染病在发病初期表现出病症的时候传染性最强 |
17．如图是从水中采集到的受精卵，属于青蛙受精卵的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
4．在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质，并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球．把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，一段时间后，实验记录如下．请回答下列问题：
（1）装置①中有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物），产生气体（或二氧化碳）．
（2）在上述实验中①和②是一组对照实验，探究的是酵母菌的作用；作出的假设是酵母菌能将有机物（糖、葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳）．
（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择①③两组装置为一组对照实验．
（4）除此之外，请你再从表中选出一组对照实验，并说明探究的变量．①⑤酵母菌的生活（生长、繁殖）需要适宜的温度．
（5）如果在装置 ①的瓶口可以闻到酒味，证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为酒精．
（6）你如何鉴定产生的气体是二氧化碳？将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．
| 装置 | 物质 | 温度 | 现象 |
| ① | 水+白砂糖+酵母菌 | 22--30℃ | 有气泡产生，气球胀大了 |
| ② | 水+白砂糖 | 22--30℃ | 没有气泡产生，气球是瘪的 |
| ③ | 水+酵母菌 | 22--30℃ | 没有气泡产生，气球是瘪的 |
| ④ | 水+白砂糖+酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生，气球是瘪的 |
| ⑤ | 水+白砂糖+酵母菌 | 100℃ | 没有气泡产生，气球是瘪的 |
（2）在上述实验中①和②是一组对照实验，探究的是酵母菌的作用；作出的假设是酵母菌能将有机物（糖、葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳）．
（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择①③两组装置为一组对照实验．
（4）除此之外，请你再从表中选出一组对照实验，并说明探究的变量．①⑤酵母菌的生活（生长、繁殖）需要适宜的温度．
（5）如果在装置 ①的瓶口可以闻到酒味，证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为酒精．
（6）你如何鉴定产生的气体是二氧化碳？将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．