Question

1．为了探究某种细菌的分解作用，生物研究性学习活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲、乙两种落叶分别进行灭菌处理；甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后，放在无菌条件下．请你帮助他们一起分析此探究实验：
（1）实验前，必须先将同一种（填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲、乙两组．实验过程中，滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．
（2）该实验的实验组是乙．
（3）该同学得出的实验结论是细菌对落叶有分解作用．

Answer 1

分析 分析该实验的实验设计可知：甲、乙两组以细菌为变量形成了一组对照实验，目的是探究细菌对植物遗体的分解作用．科学探究的一般过程．解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等．

解答 解：（1）因为这个实验的目的是探究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶．
（2）该实验的变量是细菌，对照组是甲，实验组是乙，说明该细菌对落叶有分解作用．
（3）实验结果预测：经过一段时间后，乙组的树叶有腐烂现象，甲组的树叶没有腐烂现象，对比实验现象，该同学得出的实验结论是：细菌对落叶有分解作用．
故答案为：
（1）同一种
（2）乙
（3）细菌对落叶有分解作用

点评 探究实验，遵循对照实验的基本原则，认真分析，逐一解答即可．