题目内容

6．某物体在显微镜下被放大了50倍，则使用的镜头组合应该是（　　）
A．物镜10×，目镜5×B．物镜40×，目镜10×
C．物镜25×，目镜25×D．以上三组都有可能

分析 显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜的放大倍数越高，视野越暗，所看到的实物范围越小，放大倍数越低，视野月亮，所看到的实物范围越大．

解答 解：显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹．目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹．所以图中的丙、丁是物镜，甲、乙是目镜．在用显微镜观察物像时，选用如图所示的乙、丁镜头，则该显微镜的放大倍数是10×5=50倍．
故选：A．

点评 有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．

练习册系列答案
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16．你认为人的生命起点应该是（　　）
A．婴儿诞生B．精子成熟C．卵细胞成熟D．受精卵
17．下列成年人的血压值可被认为是高血压的是（　　）
A．16/10.7 kPaB．13/10 kPaC．16/13 kPa
14．孑孓是蚊子的幼虫，生活在水中．某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗？”他设计的探究实验如图所示．请回答：
（1）作出假设：生活在水中的孑孓需要氧气．
（2）当水质、温度等其他条件相同时，甲、乙两实验能否形成对照？能．
（3）实验结果：一段时间后，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活．你认为出现此结果的原因是甲中的孑孓被铁丝网阻挡，无法到达表层，缺氧．
（4）据此得出的结论是生活在水中的孑孓需要氧气．
1．下面关于调查校园内的生物种类的步骤，正确的是（　　）
①分组  ②选择调查范围 ③调查记录 ④归类 ⑤设计调查路线  ⑥整理．
A．①②③④⑤⑥B．①②⑤③④⑥C．②①③⑥⑤④D．②①⑤③④⑥
11．自然条件下提高温室蔬菜产量应采取的措施是（　　）
A．增加氧气B．增加二氧化碳C．增加水D．增加温度
18．细胞是生命活动的基本单位，下面哪种生物无细胞结构？（　　）
A．细菌B．甲型H1N1病毒C．草履虫D．衣藻
15．（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼防止体内水分的蒸发．蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的节肢动物．
（2）动物群体中的个体之间需要及时交流信息，动物通过动作、气味和声音传递信息．
（3）哺乳动物牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化．
（4）在生态系统中，各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，如果某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在维护生态平衡中起着重要作用．
16．如图分别是才都得花、种子、幼苗示意图，请据图回答：

（1）在由菜豆花形成果实时，必须经过的两个生理过程是传粉、受精．经过上述过程，菜豆花的[⑦]胚珠发育成菜豆种子，受精卵发育成菜豆种子的[6]胚．
（2）菜豆种子萌发所需的条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度，在这些适宜的外界条件下，菜豆种子的胚芽发育成茎和叶，为种子发育提供营养的结构是[4]子叶．
（3）某校初一三班小丽同学探究“根的什么部位生长最快”时，用钢笔在菜豆幼苗根尖端标记了四条线（如图所示），班内其他同学的实验结果与小丽的大致相同．据此分析回答：

通过对根尖三天生长情况的比较发现：根的生长与[B]分生区和[C]伸长区有关，其中生长最快的部位是[C]伸长区．

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