题目内容

【题目】某研究性学习小组的同学欲用下列装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”，其操作设计如下：①将整套装置放在温度较低的暗室中；②通过A装置鼓入适量的空气；③静置一定时间后取出观察。请分析回答：

（1）装置A可起到的作用是____________________________________________；装置B可起到的作用是_____________________________________________。

（2）标志本探究活动成功的主要现象是_____________________________________。

（3）若该研究性学习小组按上述设计进行操作，没能观察到预期的现象。试分析其原因：_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（4）若要在上述实验中，同时探究一下“温度对植物呼吸作用有没有影响”，则应如何设计？__________________________________________________________________________________________________________________。

【答案】（1）除去空气中的二氧化碳气体 检验二氧化碳气体是否除尽 （2）装置D中的澄清石灰水变浑浊 （3）暗室的温度较低，植物的呼吸作用较弱，产生的二氧化碳太少(应主要答出这一因素，同时还答出其它合理因素也可) （4）另设一套和图中完全一样的装置，将其放在温度较高的环境中，其它操作相同，最后观察比较两个装置中的现象

【解析】

试题（1）装置A中的氢氧化钠溶液能吸收鼓入的空气中的二氧化碳，检验进入B瓶中的空气中是否有二氧化碳，可以观察B瓶中的澄清的石灰水是否变浑浊，

（2）B瓶进入C瓶中的气体没有二氧化碳，C瓶中茂盛的植株在密闭的玻璃罩内只能进行呼吸作用，如果D瓶中的石灰水变浑浊应该是C瓶呼吸作用产生的二氧化碳，

（3）如果实验现象不明显，主要可能与该装置放置的温度低有关，呼吸作用较弱，产生的二氧化碳较少有关，同时还可能有以下因素：鼓入空气时间不够，D中石灰水浓度太小，C装置的玻璃罩漏光等，

（4）探究温度对呼吸作用的影响，可设计一个对照实验，另设一套和图中完全一样的装置，将其放在温度较高的环境中，其它操作相同，变量只有一个就是温度，通过两套装置的实验结果对比可以看出温度对呼吸作用是否产生了影响。

练习册系列答案
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A.细胞壁
B.细胞膜
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D.细胞核

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A.细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质
B.细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质
D.细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核

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（1）填出各部位名称：①④⑧ ．
（2）转动[] ， 使光线通过通光孔反射到镜筒内．
（3）使用显微镜观察玻片，当镜筒下降时，眼睛应注意看[] ， 使其下降到接近玻片．然后转动[] ， 使镜筒缓缓上升直到看清物像为止．
（4）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是[] ．
（5）放置玻片标本的部位是载物台，上边有固定标本的结构[] ．

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①适当提高二氧化碳浓度 ②提高氧气浓度
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A.①③④
B.②③④
C.①③⑤
D.②④⑤

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