题目内容

5．食物在消化道内分解成可以被吸收的物质的过程叫做消化．

分析 消化系统包括消化道和消化腺．据此分析解答．

解答 解：消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质，在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程，叫做消化．
故答案为：消化道；消化．

点评 该题要求学生在识记的基础上做出解答，属于基础题．

练习册系列答案
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15．大量出汗时，血液主要丢失水分和一部分无机盐．√．（判断对错）
16．如图是动植物进化的大致历程（进化树），请据图分析回答：
（1）进化树的树根A处表示原始生命，它生活在原始海洋中，后来才进化成代表不同生物类群的两大主干．
（2）图中B表示哺乳类．
（3）图中C表示裸子植物．
（4）在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的，例如，通过对我国发现的郑氏始孔子鸟化石的研究可以推断鸟类可能是由古代的爬行类进化来的．
13．图为鸟卵的结构示意图，进行胚胎发育的部位是（　　）
A．3卵黄B．4胚盘C．5卵白D．7卵黄膜
20．某生物学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；
②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，
B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③每天记录蝌蚪生长发育的情况．
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）青蛙的生殖属于有性生殖，其方式是卵生（填“卵生”或“胎生”），青蛙的发育特点是变态发育．
（3）该小组同学按照实验方案进行操作，出现的实验结果是：A组蝌蚪比B组蝌蚪生长发育快．他们得出的结论是：甲状腺激素能促进蝌蚪生长发育．
（4）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象，如不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本保持一致．这说明生物能适应一定的环境．
10．根据达尔文提出的自然选择学说，下列有关长颈鹿进化过程的解释，正确的是：（　　）
①长颈鹿的祖先有的颈长，有的颈短
②在缺乏青草的环境中，长颈鹿的颈经常使用而长长
③逐代选择，长颈的变异逐代积累形成长颈鹿
④通过生存斗争，颈长的个体生存下来，颈短的个体被淘汰
⑤在缺乏青草的环境中，颈长的长颈鹿容易获得食物而生存下来，颈短的则生存机会小．
A．①②③④B．②①③④C．②③④⑤D．①⑤④③
17．根据如图生物进化树回答问题：

（1）写出图中字母所代表的生物类群名称：A哺乳动物   B两栖动物   C节肢动物   F被子植物．
（2）从图中可以看出生物进化的总趋势是：由简单到复杂；由低等到高等；由水生到陆生．
（3）苔藓、蕨类大多生活在阴湿的环境中，是因为其生殖过程离不开水．
14．为心肌细胞提供氧气和养料的血管是（　　）
A．主动脉B．肺动脉C．肺静脉D．冠状动脉
15．一个人的肺活量是指（　　）
A．尽力呼气后，他能吸入的最多气体量
B．尽力吸气后，他能呼出的最多气体量
C．进行运动时，他能呼出的最多气体量

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