题目内容
2．如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（ ）
| A． | 过程①中，液泡数量逐渐增加 | |
| B． | 过程②中，细胞质首先分成两份 | |
| C． | 过程③后，细胞分化形成组织 | |
| D． | 过程②中，产生的新细胞染色体数目减少 |
分析 由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织．
解答 解：由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织．
故选：C
点评 解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程．
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12．如图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图．下列叙述正确的是（ ）
| A． | 甲图演示吸气，膈肌舒张 | B． | 甲图演示呼气，膈肌收缩 | ||
| C． | 乙图演示吸气，膈肌收缩 | D． | 乙图演示呼气，膈肌舒张 |
观察植物细胞和动物细胞结构图，请据图回答（“[]”填序号，“横线”填名称）
10．下列不是单细胞生物的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
7．图为心脏结构示意图，有关叙述错误的是 ）
| A． | ①的管壁厚，弹性大，内流动脉血 | |
| B． | ⑤的心壁最厚，将血液输送到全身各处 | |
| C． | 心脏四个腔内血流方向为：⑦流至⑨，④流至⑤ | |
| D． | ⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨ |
14．接种疫苗后人体内产生抗体提高了免疫力．下列哪类疾病可以通过接种疫苗来预防（ ）
| A． | 贫血 | B． | 糖尿病 | C． | 乙型肝炎 | D． | 心脏病 |
11．蜥蜴是一种生活在地面上的动物，下列有关蜥蜴适应陆地生活特征的描述中，不正确的是（ ）
| A． | 体表具有角质鳞片 | B． | 用肺呼吸 | ||
| C． | 四肢爬行 | D． | 有长尾 |
12．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验
请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”在2号试管的A处应加入2mL清水，与1号试管起对照作用．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1，3两只试管进行对照实验．
（3）实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝．
（4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为第四个试管的设置无（填“有”或“无”）必要．
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”在2号试管的A处应加入2mL清水，与1号试管起对照作用．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1，3两只试管进行对照实验．
（3）实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝．
（4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为第四个试管的设置无（填“有”或“无”）必要．