题目内容
7.某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生,设计的探究过程如图所示,请回答其中的相关问题:(1)写出绿色植物呼吸作用的反应式:有机物+氧气→水+二氧化碳+能量.
(2)B装置的作用是检验空气中的二氧化碳是否被吸收干净.
(3)C处玻璃罩不能透光的原因是防止植物进行光合作用.
(4)能表示这个探究试验成功的两个主要现象是B中石灰水不变浑浊和D中石灰水变浑浊.
分析 依据光合作用和呼吸作用的原理和条件,结合物质提纯、检验原理和步骤,可知A、B装置的作用是保证通入C装置的气体不含;D装置的作用是检验呼吸作用产生的;C处玻璃罩不能透光是保证绿色植物只发生呼吸作用.
解答 解:(1)呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.呼吸作用的原料是:有机物(能量)和氧气,产物是:二氧化碳和水同时释放能量.呼吸作用表达式为:有机物+氧气→水+二氧化+能量.
(2)A装置的作用用来除去空气中的CO2,排除空气中原有的CO2可能;B装置的作用是进一步的确认CO2是否被除尽.
(3)C处玻璃罩不能透光的原因是避免绿色植物进行光合作用消CO2,只发生呼吸作用;
(4)A装置用来检验空气中是否含有二氧化碳和除去空气中的二氧化碳;一段时间后石灰水变浑浊说明空气中含有二氧化碳;D装置用来检验空气呼吸作用是否生成二氧化碳,一段时间后石灰水变浑浊说明呼吸作用生成了二氧化碳;能表示这个探究实验成功的两个主要现象是B中不出现浑浊;D中出现浑浊.
故答案为:
(1)有机物+氧气→水+二氧化碳+能量;
(2)检验空气中二氧化碳是否被除净;
(3)防止植物进行光合作用;
(4)B中石灰水不变浑浊;D中石灰水变浑浊.
点评 此题实则是先除掉空气中的CO2,然后设法验证CO2是呼吸作用产生的,解此题的关键是确保排除空气中的CO2的参与.
练习册系列答案
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(3)提出假设:给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释.
| 原 因 | 哺乳动物 | 鸟 类 |
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| 栖息地的丧失 | 32% | 60% |
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(2)我们应该采取哪些措施保护生物的多样性?(写出两点)
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