题目内容
8.关于蒸腾作用的叙述正确的是( )| A. | 蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐向上运输 | |
| B. | 蒸腾作用晚上要比白天旺盛 | |
| C. | 蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉 | |
| D. | 蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现 |
分析 蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程.蒸腾作用的主要器官是叶;
影响蒸腾作用的环境条件有:
①光照强度:在一定限度内,光照强度越强,蒸腾作用越强;
②温度:在一定限度内,蒸腾作用随温度的升高而加强;
③空气湿度:空气湿度越大,蒸腾作用越弱;反之越强;
④空气流动状况:空气流动越快,蒸腾作用越强,据此解答.
解答 解:A、绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用,A正确.
B、晚上温度低,生物体的生命活动会减弱,同时晚上无光,叶片的气孔要关闭,气孔是蒸腾作用时气体外出的门户,因此晚上植物的蒸腾作用微弱,错误;
C、植物通过根从土壤中吸收水分,吸收来的水只有大约1%的水被植物体利用,大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了.这不是对水的浪费,绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义,C错误;
D、蒸腾作用的主要部位是叶,因此只要有叶的季节,植物就能进行蒸腾作用,不一定只是在夏天才进行,D错误;
故选:A.
点评 绿色植物的蒸腾作用的知识是中考的热点内容,要注意理解和掌握,并会灵活答题.
练习册系列答案
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19.鸟类繁殖后代通过( )
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16.在社会行为中,群体成员之间常利用动物“语言”进行联系,动物“语言”指的是信息传递的各种方式,下面对此描述正确的是( )
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| B. | 动物之间可通过动作、声音、气味等信号来传递信息 | |
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| D. | 没有社会行为的动物就没有信息的传递 |
13.观察是科学探究的基本方法之一,以下说法错误的是( )
| A. | 观察要有明确的目的 | |
| B. | 观察不可直接用肉眼,可借助放大镜、显微镜等 | |
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| D. | 观察有时需要较长的时间,要有计划、有耐心 |
20.如图表示切开的苹果,有关叙述正确的是( )

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17.
小阳同学在课堂上学习了有关酵母菌发酵知识,对“发酵现象”产生了兴趣,心想:酵母菌发酵受温度影响吗?回家后做了如图所示改进实验:将两个矿泉水瓶分别编为甲瓶和乙瓶,各装入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同温度的水,实验现象记录如表.请回答下列问题:
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖产生的气体是二氧化碳.
(2)甲瓶和乙瓶形成了一组对照实验,变量是温度.
(3)为得到科学的结论,小阳进行了重复实验,得到相同的实验结果,上述实验得出的结论是在一定的温度下,温度越高,酶的活性越强.
(4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃,会有更好的实验效果吗?请说明理由:不、在高温的情况下酶的催化作用逐渐下降.
| 矿泉水瓶 | 现象(30分钟后) |
| 甲瓶 | 少量气泡,气球不膨大 |
| 乙瓶 | 大量气泡,气球膨大 |
(2)甲瓶和乙瓶形成了一组对照实验,变量是温度.
(3)为得到科学的结论,小阳进行了重复实验,得到相同的实验结果,上述实验得出的结论是在一定的温度下,温度越高,酶的活性越强.
(4)如果实验中将乙瓶的水温由30℃变为80℃,会有更好的实验效果吗?请说明理由:不、在高温的情况下酶的催化作用逐渐下降.