题目内容
3.葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带五种植物如图所示,据图回答下列问题分析 图中的①是桫椤,②是葫芦藓,③是珙桐,④是海带,⑤是银杏,逐一分析解答.
解答 解:(1)①是桫椤,是我国一级保护植物,属于蕨类植物,有根茎叶的分化.
(2)②是葫芦藓,属于苔藓植物,其生殖过程离不开水,适于生活在阴暗潮湿的环境中.
(3)③是珙桐和⑤是银杏,属于种子植物,珙桐属于被子植物,种子外有果皮包被,银杏属于裸子植物,种子外无果皮包被,裸露.
(4)①桫椤,属于蕨类植物,②是葫芦藓,属于苔藓植物,③是珙桐,属于被子植物,④是海带,属于藻类植物,⑤是银杏,属于裸子植物,因此,从低等到高等的进化顺序是④②①⑤③.故选C.
故答案为:(1)蕨类;
(2)生殖;
(3)无果皮;
(4)C.
点评 解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,认识图中的几种植物,并了解其主要特征.
A. | 呼吸 | B. | 吞咽食物 | C. | 散热 | D. | 喝水 |
A. | 生物种类的多样性 | B. | 生物数量的多样性 | ||
C. | 生物基因的多样性 | D. | 生态系统的多样性 |
A. | 陈醋、腊肉、酸奶 | B. | 甜酒、酱油、果汁 | ||
C. | 酸菜、古井贡酒、馒头 | D. | 馒头、香肠、泡菜 |
A. | 蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐向上运输 | |
B. | 蒸腾作用晚上要比白天旺盛 | |
C. | 蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉 | |
D. | 蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现 |
A. | 必须生活在水中 | B. | 都能进行呼吸作用 | ||
C. | 都是分解者 | D. | 都吸收现成有机物作为营养 |
(本大题共14分)某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件,他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花,每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,一段时间后记录种子萌发的情况如下表
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 |
温度 | 23 | 23 | 23 | 23 |
棉花干湿状态 | 潮湿(含有一定水分) | 干燥 | 潮湿(含有一定水分) | 干燥 |
种子萌发的数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
请你根据上表中的情况分析作答
(1)该实验小组同学实验的目的是想同时探究 和 两个变量对豌豆种子萌发的影响
(2)若将甲组和乙组进行对照,实验变量是 ,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是 。
(3)根据 组和 组的实验结果判断,光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响。
(4)上表所示的实验方案中,乙组和丙组不能形成对照的原因是 。