Question

17．我班学生刘强是个善于学习的孩子，他在课堂上认真听老师讲了《生物与环境的关系》，并与老师一起探究“光对鼠妇生活的影响”．下课后他准备探究“湿度对鼠妇生活的影响”，可他不知道怎样做，请你帮一帮刘强好吗？
（1）根据鼠妇生活的环境，刘强该提出的问题是土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗？．
（2）他可能作出的假设是土壤的湿度会（不会）影响鼠妇的生活．
（3）这个探究实验中变量是土壤的湿度；在设计实验时，刘强要给鼠妇提供潮湿和干燥两种环境．
（4）通过探究实验，刘强可能得出的结论是土壤的湿度会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢土壤潮湿环境．

Answer 1

分析 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组．刘强同学设计的准备探究“湿度对鼠妇生活的影响”的探究活动，必需以土壤的湿度为变量设置对照实验．

解答 解：（1）由于探究的是“湿度对鼠妇生活的影响”所以可提出问题：土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗？
（2）根据提出的问题，可作出肯定或否定的回答，即为假设：土壤的湿度会（不会）影响鼠妇的生活．
（3）探究的是土壤湿度对鼠妇生活的影响，所以实验中的惟一变量应该是土壤的湿度．在设计实验时要注意的是：设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握惟一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致．对照组要为鼠妇提供潮湿和干燥两种环境进行对照；两种环境中只有一个变量（控制变量设置对照实验）．
（4）根据实验结果可知：由于鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境，所以可以预测实验结果为：由于潮湿环境适宜而鼠妇活动活跃；而干燥由于环境不适宜而导致鼠妇不太喜欢活动．因此刘强可能得出的结论是：土壤的湿度会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢土壤潮湿环境．
故答案为：（1）土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗？
（2）土壤的湿度会（不会）影响鼠妇的生活
（3）土壤的湿度；潮湿；干燥
（4）土壤的湿度会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢土壤潮湿环境．

点评 科学探究中，在设计对照实验时要注意变量的唯一性．