题目内容
生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响．有同学想了解水分对蚯蚓的生活和分布有无影响，进行了下面的探究活动．提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？
作出假设：
方法步骤：
I．制作如图所示装置；
II．将20条蚯蚓放在隔离带上，然后盖上鞋盒；
III．一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；
IV．重复步骤 II和步骤 III几次；
V．根据几次记录的实验数据，分别求处两种土壤中蚯蚓数目的
实验结果与结论：预期结果有三种情况，湿土中蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干土中的蚯蚓数目．若该同学的实验结果为湿土中蚯蚓数目
实验分析：本实验的变量为
考点：探究影响蚯蚓分布的环境因素
专题：
分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
解答：解：为了使探究的结果更趋于准确，要计算出全班各组数据的平均值．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．该实验的变量是水，结果湿润土壤中的蚯蚓数目明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目，说明蚯蚓适于生活在湿润的土壤中．
故答案为：
平均值；明显多于；水分；对照．
故答案为：
平均值；明显多于；水分；对照．
点评：在设计对照实验时要注意变量的惟一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．
练习册系列答案
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下列现象中，能体现生物影响环境的是（ ）
| A、荒漠中生物种类稀少 |
| B、水质污染造成赤潮 |
| C、蚯蚓能疏松土壤 |
| D、鼠妇生活在阴暗的环境中 |
下列叙述不正确的是（ ）
| A、细胞的生活需要物质和能量 |
| B、细胞是物质、能量和信息的统一 |
| C、动植物细胞的能量转换器都是叶绿体和线粒体 |
| D、细胞膜能将代谢产生的废物排出细胞 |
