题目内容
8.下面是一位同学写的一份关于“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清(题目中划横线处),请你将它补充完整,并回答.问题:?
假设:光会影响鼠妇的生活.
设计方案:
(1)材料用具:10只鼠妇,湿润的土壤,解剖盘一个,黑色纸板一块.
(2)实验装置:在解剖盘里放上一层土壤,以横轴为中界,用黑色纸板盖住其中的一半.
方法步骤:
(1)将鼠妇放入盘中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟.
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
实验记录:不同时间,不同环境下地鼠妇数目.
| 环境 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 | 6分钟 | 7分钟 | 8分钟 | 9分钟 | 10分钟 | 11分钟 |
| 明亮 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 |
| 黑暗 | 7 | 8 | 7 | 8 | 8 | 9 | 10 | 9 | 9 | 9 |
结论:光对鼠妇的生活有影响.鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的地方.
讨论:该实验所研究的变量是光照.
该实验用10只鼠妇做实验而不用1只做实验是因为用10只可以不行,出现偶然性.
实验结束后应该将鼠妇把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
分析 在设计探究实验时,要设置对照组,对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行,而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响,所以变量应该是光.因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计,否则实验设计就会不科学合理.
解答 解:(2)设计方案:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成明亮与黑暗两种环境,是以光为惟一变量的.在一个对照实验中,变量应该只有一个.该实验的目的是探究“光对鼠妇生活的影响”,实验变量是有无光照,给鼠妇提供了明亮和黑暗两种环境,目的是对照作用.观察鼠妇对环境的选择,就是形成以光照为单一变量的对照实验组.
由分析可知,不能用1只鼠妇,如果只用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性(如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等),不足以说明问题.本实验用10只鼠妇做实验,可以减小误差.
要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:明亮;黑暗;光照;不行,出现偶然性;放回适合它们生存的自然环境中.
点评 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
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