题目内容
在“大豆种子萌发需要的外界条件”的探究活动中,某小组的探究方案是:在四个
洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,并将罐头瓶放倒.然后在四个
瓶中各放入两张餐巾纸,并在纸上均匀地放上10粒大豆种子.然后按照下表中的
处理方式操作:
(1)实验方案的对照组是 .原因是 .
(2)实验方案包含了几组对照实验?每组对照实验的变量是什么? .
(3)如果想进一步探究光对种子萌发的影响,在上述方案的基础上,该如何设计探究方案? .
洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签,并将罐头瓶放倒.然后在四个
瓶中各放入两张餐巾纸,并在纸上均匀地放上10粒大豆种子.然后按照下表中的
处理方式操作:
| 编号 | l号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
| 处理方式 | 拧紧瓶盖 | 洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 | 酒人适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 | 倒人较多的清水,使种子完全浸没在水中,然 后拧紧瓶盖 |
| 放人橱柜中 | 放橱柜中 | 放到冰箱里 | 放人橱柜中 |
(2)实验方案包含了几组对照实验?每组对照实验的变量是什么?
(3)如果想进一步探究光对种子萌发的影响,在上述方案的基础上,该如何设计探究方案?
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:(1)实验方案的对照组是2号瓶,其余组为实验组.因为只有2号瓶种子萌发的条件没有变化而且适于种子萌发,2号瓶分别与其他3个瓶子的变量是惟一的,也就是说2号瓶分别与1、3、4号瓶为对照组.
(2)从表格中看出,1号瓶与2号瓶唯一的变量是水分,2号瓶与3号瓶唯一的变量是温度,2号瓶与4号瓶唯一的变量是空气;1号瓶与3号瓶的变量是水分和温度,1号瓶与4号瓶的变量是水分和空气,3号瓶与4号瓶的变量是温度和空气.因此实验方案包含了3组对照实验,每组对照实验的变量分别是水分、温度、空气.
(3)如果要探究光对种子萌发的影响,对照实验唯一变量应为光.就需要设计以光为惟一变量的对照组,由于2号瓶处于有光的环境中,所以另取一瓶编号为5号,取相同种子放入5号瓶中,处理方式为:洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶,遮光处理,放橱柜中;观察其萌发的情况.
故答案为:(1)2号瓶;只有2号瓶种子萌发的条件没有变化而且适于种子萌发;
(3)3组、水分、温度、空气;
(3)取相同种子放入5号瓶中,处理方式为:洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶,遮光处理,放橱柜中.
(2)从表格中看出,1号瓶与2号瓶唯一的变量是水分,2号瓶与3号瓶唯一的变量是温度,2号瓶与4号瓶唯一的变量是空气;1号瓶与3号瓶的变量是水分和温度,1号瓶与4号瓶的变量是水分和空气,3号瓶与4号瓶的变量是温度和空气.因此实验方案包含了3组对照实验,每组对照实验的变量分别是水分、温度、空气.
(3)如果要探究光对种子萌发的影响,对照实验唯一变量应为光.就需要设计以光为惟一变量的对照组,由于2号瓶处于有光的环境中,所以另取一瓶编号为5号,取相同种子放入5号瓶中,处理方式为:洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶,遮光处理,放橱柜中;观察其萌发的情况.
故答案为:(1)2号瓶;只有2号瓶种子萌发的条件没有变化而且适于种子萌发;
(3)3组、水分、温度、空气;
(3)取相同种子放入5号瓶中,处理方式为:洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶,遮光处理,放橱柜中.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.
练习册系列答案
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