题目内容

6.根据观察蚯蚓实验回答下列问题:

(1)蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据[3]环带的位置来区分.
(2)在观察中,要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表,是为了保持体表湿润,保证蚯蚓的呼吸.
(3)用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫刚毛,它可以辅助蚯蚓的运动.
(4)实验完毕后我们应将蚯蚓放回大自然.

分析 蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的;蚯蚓用湿润的体壁呼吸,蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者.
图中1前端、2体节、3环带、4体节.

解答 解:(1)在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带.前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此蚯蚓的前端和后端可依据[3]环带的位置来区分,如图:
(2)蚯蚓是用湿润的体壁呼吸空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此,在观察中,要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表,是为了保持体表湿润,保证蚯蚓的呼吸.
(3)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用.因此用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫刚毛,它可以辅助蚯蚓的运动.
(4)我们要保护生物的多样性,实验完毕后我们应将蚯蚓放回大自然.
故答案为:
(1)3;环带;
(2)呼吸;
(3)刚毛;运动;
(4)放回大自然;

点评 解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的呼吸、刚毛、环带以及蚯蚓对人类生活的益处.

练习册系列答案
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(2)作出假设:光对鼠妇的生活有影响
(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.
(4)在完成实验的基础上回答下列问题:
①把10只鼠妇放在培养皿中央,在培养皿的左侧盖上黑纸板,5min后会出现的结果是鼠妇大都移到盖黑纸板的一侧.由此可以得出的结论是:光会影响鼠妇的分布.
②小露同学在完成探究(1)时,发现10只鼠妇均躲在了黑纸板下,她轻轻地将培养皿的右侧放入潮土,在慢慢的取下黑纸板,5min后会出现的结果是鼠妇大都在潮土处
干燥处很少.由此又能够得出的结论是:鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中.
③假设的提出不是凭空臆造的,需要有较丰富的生活经验和严密的逻辑.当实验结果不符合假设时,应该怎么做C
A、放弃实验不再探讨此问题B、修正实验结果以符合假设
C、重新提出假设再进行实验D、不再做此实验直接提出结论
④在设计该实验时,注意了使鼠妇的生活环境除光照外都保持相同,形成了明亮和阴暗两种环境的对照.
⑤实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差.
⑥实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?放回适合鼠妇生活的大自然.

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