题目内容
4．如果在开花之前，把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理．将甲、乙、丙三朵花分别用纸袋罩住，扎紧袋口，结果是（ ）| A． | 甲不结果，乙结果，丙不结果 | B． | 甲、乙、丙都结果 | ||
| C． | 甲、乙、丙都不结果 | D． | 甲不结果、乙不结果，丙结果 |
分析 一朵花要想结出果实与种子必须进行的两个过程是传粉和受精．受精后，只有子房才继续发育，最终发育成果实．
解答 解：雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为与果实与种子的形成有直接关系，桃花是两性花，甲去掉雌蕊，还有雄蕊；乙去掉雄蕊，还有雌蕊，桃花属于异花传粉，且是虫媒花，故传粉需有昆虫．如果用塑料袋罩起来，丙桃花处在封闭状态下不会自己授粉结果，甲无雌蕊、乙缺少异蕊花粉，就更不会结果了．故甲乙丙都不能结果实．
故选：C
点评 一朵花要想结出果实与种子必须进行的两个过程是传粉和受精．
练习册系列答案
阳光课堂课时作业系列答案
相关题目
14．
小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别对三支试管进行了如下处理：
（1）第2号设计有错，将错误之处改正为2毫升清水．
（2）第2号改正设计后，本试验共有2组对照实验．
（3）第2号改正设计后，将三支试管都放入温水中，5～10分钟后取出，并分别滴加2滴碘液，不会变蓝的是1号．
（4）1、3号对照，两组间的变量是温度．
（5）第2号改正设计后，1、2号对照，说明唾液对淀粉有消化作用．
小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别对三支试管进行了如下处理：| 序号 | 处理方法 |
| 1 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水 |
| 2 | 馒头碎屑、4毫升清水充分搅拌、37℃温水 |
| 3 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、5℃温水 |
（2）第2号改正设计后，本试验共有2组对照实验．
（3）第2号改正设计后，将三支试管都放入温水中，5～10分钟后取出，并分别滴加2滴碘液，不会变蓝的是1号．
（4）1、3号对照，两组间的变量是温度．
（5）第2号改正设计后，1、2号对照，说明唾液对淀粉有消化作用．
15．圆圆在摘野果时，不小心手被刺扎了一下，手迅速缩回．但她又很想吃这个野果，于是伸手忍着痛摘下了野果．下列叙述中正确的是（ ）
| A． | 圆圆不小心被扎后缩手，是条件反射 | |
| B． | 缩手动作是在大脑皮层的参与指挥下完成的 | |
| C． | 圆圆忍痛摘野果是因为大脑皮层可以控制非条件反射 | |
| D． | 圆圆完成摘野果的动作与小脑无关 |
近期，深圳发生了特大滑坡事故，平邑发生了石膏矿坍塌事故，灾情发生后，广大人民奋力 救灾，全力支援灾区人民．下图表示受伤者呼吸和心跳突然同时停止时，救援人员对伤者采取的 心肺复苏急救方法，分析回答下列问题：
19．动物在生物圈中是（ ）
| A． | 生产者 | B． | 消费者 | C． | 分解者 | D． | 合成有机物者 |
9．如图为反射弧的结构模式图．下列有关叙述正确的是（ ）
| A． | 若如图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓中的神经中枢 | |
| B． | 若如图表示听到铃声进入教室的反射弧，则c代表耳的鼓膜 | |
| C． | 若如图表示看见酸梅分泌唾液的反射弧，则c代表眼球的视网膜 | |
| D． | 若如图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表的神经中枢位于脑干 |
14．下列关于蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）
| A． | 蒸腾作用为植物体对水和无机盐的吸收和运输提供了动力 | |
| B． | 蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉 | |
| C． | 植物的气孔很小，因此蒸腾作用散失的水分很少 | |
| D． | 蒸腾作用只有在炎热的夏天才进行 |