题目内容
【题目】铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质。在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（ ）
生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
铅的相对含量 | 0.04 | 0.16 | 0.08 | 0.32 |
A.乙→丙→丁→甲B.丁→乙→丙→甲C.甲→丙→乙→丁D.甲→乙→丙→丁
【答案】C
【解析】
此题考查的知识点是有害物质沿着食物链积累。解答时可以从有害物质的多少与食物链的关系方面来切入。
在生态系统中，有害物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少。表格中有害物质的由少到多依次是甲0.04、丙0.08、乙0.16、丁0.32。因此最可能的食物链构成是甲→丙→乙→丁，C正确。
故选：C。
【题目】按要求完成下列一项试验.
题目：膝跳反射
（一）目的要求
（1）通过做膝跳反射实验，知道什么是反射.
（2）学习做膝跳反射实验的方法.
（二）方法步骤
步骤要点 | 注意事项 |
（1）分组. 2人一组，轮流实验. （2）受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿______地搭在这条腿上. （3）实验者用手掌内侧的边缘_______叩击受试者上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应. | △准备被叩击的腿搭在另一条腿上后，不能触及其它任何物体，腿部肌肉要放松. △叩击部位在髌骨下沿，可以先用手找到髌骨，叩击时动作要快，力量不一定大. |
（三）请回答：
（1）叩击韧带时，小腿有什么反应？______
（2）想一想，这种反应应该叫什么？______
（3）这种反应是先天就有的，还是生活中逐渐获得的？______
（4）膝跳反射受大脑控制吗？为什么？______
【题目】为探究“霉菌的生活受哪些因素的影响”，某同学进行了如下实验：将一个面包平均分成三份，分别按表中A、B、C三组进行不同的处理，其实验过程如下：
组别 | A | B | C |
实验处理 | 烘干后置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 直接置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 直接置于塑料袋中，扎紧袋口，放在冰箱里。 |
实验结果 （5天后观察） | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
请回答下列问题：
（1）该实验有________组对照实验。
（2）在整个实验中起对照作用的是________组。
（3）从A与B两组实验观察的结果中，可得出的结论是________________________________________。
（4）从C与B两组实验观察的结果中，可得出的结论是________________________________________。
（5）上述探究实验对我们保存食品的启示是应该在________________条件下保存食品。
【题目】下列有关生物实验活动的操作步骤与其相应的目的，不正确的是：
实验活动 | 操作步骤 | 操作目的 | |
A | 观察叶片的结构 | 捏紧并排的两片刀片 | 保证切片更薄 |
B | 利用酒精脱去叶绿素 | 隔水加热 | 脱色快 |
C | 观察小鱼尾鳍血液流动 | 用滴管向棉絮上滴清水保持湿润 | 隹持小鱼呼吸 |
D | 观察鸡卵结构 | 从鸡卵的钝端敲破卵壳 | 便于观察到气室 |
A. A B. B C. C D. D