做“酸雨对生物的影响探究实验时.提出的问题是:酸雨对种子的萌发有影响吗?作出的假设是:酸雨使种子不能萌发．有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨 .他把pH控制在4.0以下．他设计的实验步骤是:①在培养皿底部垫上几层吸水纸.加入少量的水使纸湿润.在纸上放10粒大豆种子.在种子上面覆盖潮湿的纱布.把培养皿放在温暖的地方培养②每天在纱布上淋几次� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．做“酸雨对生物的影响”探究实验时，提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？作出的假设是：酸雨使种子不能萌发．有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4.0以下．他设计的实验步骤是：
①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养
②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”
③观察大豆种子的发芽状况
④换用其他几种植物的种子进行同样的实验
（1）如果这些种子都没发芽（不考虑种子的自身条件、休眠等），就能说明是受酸雨的影响．
（2）为科学探究，设计一组对照实验，其他条件与上述实验相同，所不同之处是在第②步中进行“每天在纱布上淋几次等量的清水”操作．

分析（1）科学探究的一般过程．解答从提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．
（3）酸雨是PH＜5.6的雨水，是由于燃烧煤、石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体，在到大气中与雨水结合，导致酸雨的产生．酸雨的危害：使土壤的养发生变化，从而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影响鱼虾繁殖甚至死亡，危害植物的芽和叶，严重时使成片植物死亡，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害．被称为“空中死神”．减少酸雨主要是要减少烧煤排放的二氧化硫和汽车排放的氮氧化物．对付酸雨，工厂应采取的措施包括采用烟气脱硫装置、提高煤炭燃烧的利用率．

解答解：（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．因此“如果这些种子都没发芽（不考虑种子的自身条件、休眠等）”，就能说明是受酸雨的影响．
（2）生物探究实验一般为对照实验，那么就要求①要形成对照、②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．作为对照实验要保证变量的唯一性．由于做“酸雨对生物的影响”探究实验，唯一不同的变量应是酸雨．所以“为科学探究，设计一组对照实验，其他条件与上述实验相同”，所不同之处是在第②步中进行“每天在纱布上淋几次等量的清水”操作．
故答案为：（1）酸雨
（2）②；每天在纱布上淋几次等量的清水

	A．	减缓紧张情绪
	B．	使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受到损伤
	C．	避免呕吐
	D．	进行深呼吸

	A．	风大、气温低、花粉不成熟		B．	花粉被雨水冲落，影响风力传粉
	C．	阴雨，子房不能发育		D．	风大，气温低，影响昆虫传粉

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