题目内容
17.(a)图一为骨的煅烧实验:
一段时间后,骨变的脆,通过此实验,骨中剩下的物质主要是无机物,它使骨易碎裂.
(b)图二是骨的脱钙实验:
骨放入质量分数为10%的盐酸后,试管里会有气泡出现(观察试管内的现象),经过一段时间后,所剩下的主要物质是有机物,使骨柔韧.
(c)骨的成分主要是无机物和有机物.无机物主要是无机盐,使骨脆硬,有机物主要是蛋白质,使骨柔韧.
(2)人体主要由哪些系统组成?分别写出循环系统和神经系统的功能.
分析 (1)骨的成分包括有机物(骨胶原蛋白)和无机物,其物理特性表现为弹性和硬度,有机物能燃烧,无机盐溶于某些酸.常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证.
(2)盐酸脱钙法:将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中,无机物在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来,剩余的物质是有机物,骨这时会变的柔韧,骨能对折弯曲,称为骨的脱钙.
(3)煅烧法:将鱼骨用火烧,有机物能燃烧,且有焦糊的味道,剩余物为无机物不易燃烧,骨会慢慢变成灰白色,变得脆硬,用镊子轻敲煅烧后的骨,骨会碎裂,为骨的煅烧.
解答 解:(1)图一为骨的煅烧实验:
(a)骨的煅烧
①用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧,观察到鱼骨先变黑,再变红,最后变成灰白色.
②用镊子轻轻敲打煅烧后的骨,骨碎裂.
③实验结论:骨中含有无机物,它使骨具有脆硬的特点.
图㈠的实验为骨的煅烧:鱼肋骨经过彻底燃烧后,因此失去的成分是有机物,余下的是无机物.此实验证明骨中含有无机物,它与骨的脆硬有关.
图二是骨的脱钙实验:
(b)骨的脱钙
①将一根鱼肋骨放入盛有10%盐酸的试管中,观察到骨的周围有气泡产生.
②15分钟后,用镊子取出肋骨并用清水漂洗,观察到骨变软.
③实验结论:骨中含有有机物(蛋白质),它使骨具有柔韧的特点.
图㈡的实验为骨的脱钙:因此将鱼肋骨经过质量分数为10%的盐酸浸泡后,失去的成分是无机物余下的是有机物.此实验证明骨中含有有机物,它与骨的柔韧有关.
(c)以上实验说明:①骨的成分包括无机物和有机物.②无机物主要是无机盐,使骨硬脆;有机物主要是蛋白质,使骨柔韧具有弹性.③骨中的无机物和有机物两种成分,使骨既有一定的硬度,又有一定的弹性.
(2)人体有八大系统分别是生殖系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、运动系统、神经系统和内分泌系统.
循环系统由心脏、血管和调节血液循环的神经体液装置组成.其功能是为全身各组织器官运输血液,将氧、营养物质输送到组织,并在内分泌腺和靶器官之间传递激素,同时将组织代谢产生的废物和二氧化碳运走,以保证人体新陈代谢的正常进行,维持机体内部理化环境的相对稳定.
神经系统的主要功能是人体内起主导作用.一方面它控制与调节各器官、系统的活动,使人体成为一个统一的整体.另一方面通过神经系统的分析与综合,使机体对环境变化的刺激作出相应的反应,达到机体与环境的统一.
故答案为:
(1)脆;无机物;易碎裂;气泡;有机物;柔韧;无机物;有机物;无机盐;蛋白质.
(2)人体有生殖系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、运动系统、神经系统和内分泌系统等八大系统.
循环系统功能是为全身各组织器官运输血液,将氧、营养物质输送到组织,并在内分泌腺和靶器官之间传递激素,同时将组织代谢产生的废物和二氧化碳运走,以保证人体新陈代谢的正常进行,维持机体内部理化环境的相对稳定.
神经系统的主要功能是人体内起主导作用.一方面它控制与调节各器官、系统的活动,使人体成为一个统一的整体.另一方面通过神经系统的分析与综合,使机体对环境变化的刺激作出相应的反应,达到机体与环境的统一.
点评 解答此类题目的关键点是:有机物能燃烧,无机盐溶于某些酸.
| 组别 | 亲代杂交组合 | 子代性状 |
| A | 高茎Х矮茎 | 全是高茎 |
| B | 矮茎Х矮茎 | 全是矮茎 |
| C | 高茎Х高茎 | 既有高茎,又有矮茎 |
| D | 高茎Х矮茎 | 既有高茎,又有矮茎 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
| A. | 胚盘 | B. | 卵黄 | ||
| C. | 胚盘、卵黄及卵黄膜 | D. | 整个鸡蛋 |
| A. | 一朵花中有许多子房 | B. | 一个子房中有许多胚珠 | ||
| C. | 一个胚珠中有许多受精卵 | D. | 一个受精卵发育成许多种子 |
| A. | 擦片 | B. | 滴水 | C. | 盖片 | D. | 染色 |
| A. | 海尔冰箱 | B. | 动物体表面 | C. | 制氧工厂 | D. | 刚出厂的馒头 |
| A. | 细胞壁是“门卫”,控制物质进出 | |
| B. | 细胞膜是“调控中心”,控制细胞活动 | |
| C. | 线粒体是“动力车间”提供能量 | |
| D. | 细胞核是“产品车间”,细胞活动场所 |
| A. | 是否产生生殖细胞 | B. | 是否需要两性生殖细胞结合 | ||
| C. | 后代是否有性别之分 | D. | 亲代是否有性别之分 |