题目内容
8.同一物种内不同个体之间性状的差异叫变异.变异大多是中性的,变异对生物个体是否有利,还要取决于生物体所处的环境.分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
解答 解:亲子代之间的在性状上相似性叫遗传,变异是指亲代间和子代个体间的差异.根据变异是否可以遗传,分为可遗传变异和不可遗传变异.由遗传物质改变引起的变异,能够遗传给后代的属于可遗传的变异;仅由环境因素引起的,遗传物质没有发生改变,也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异.因此,生物的亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异,叫做变异.变异大多是中性的,变异对生物个体是否有利,还要取决于生物体所处的环境.
故答案为:变异;环境.
点评 此题考查了生物的遗传和变异现象,要熟记.
练习册系列答案
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18.下列疾病中,属于非传染病的是( )
| A. | 流行性感冒 | B. | 地方性甲状腺肿 | C. | 非典型性肺炎 | D. | 艾滋病 |
16.人体的运动系统由下列哪几部分组成?( )
| A. | 骨骼、骨连结和关节 | B. | 骨骼、骨骼肌关节 | ||
| C. | 骨骼、关节和关节囊 | D. | 骨、关节和骨骼肌 |
3.你认为在运动员的肌细胞中,哪种结构的数目将多于一般人( )
| A. | 线粒体 | B. | 叶绿体 | C. | 细胞核 | D. | 细胞质 |
20.美国学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分,在密闭的装置里,连续进行火化放电,合成了( )
| A. | 葡萄糖 | B. | 蛋白质 | C. | 氨基酸 | D. | 水 |
17.棉农在棉花植株长到一定高度时往往要进行“打顶”(摘除顶芽),主要目的是( )
| A. | 限制棉花长高 | B. | 促进侧芽发育成枝条 | ||
| C. | 为了株型美观 | D. | 顶芽有病害 |
4.在对“生物的多样性”进行复习后,洋洋同学对部分知识进行了总结.如表是洋洋对生物各类群名称、特征及实例的总结,对应正确的是( )
| 选项 | 类群名称 | 特征 | 实例 |
| ① | 蕨类植物 | 有根、茎、叶分化,有输导组织,种子生殖 | 苏铁、肾蕨 |
| ② | 扁形动物 | 两侧对称,有口无肛门 | 血吸虫、涡虫 |
| ③ | 鱼 | 用鳃呼吸,用皮肤辅助呼吸,用鳍协调游泳 | 鲢鱼、娃娃鱼 |
| ④ | 软体动物 | 身体柔软,有外套膜,都有贝壳,用足运动 | 缢蛏、扇贝 |
| A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |