题目内容
如图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答：（1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还需要增加的成分是
（2）请写出图中最长的一条生物链：
（3）在该生态系统中，鹰与兔的以及昆虫与兔的关系分别是
（4）在该生态系统中，影响禾谷类生活的生物因素是
（5）假设有毒物质污染了禾谷类，长此以往，有毒物质在
（6）禾谷类植物在春天发芽，说明种子的萌发需要
考点：生态系统的组成及各部分的作用,环境对生物的影响,生态系统中的食物链和食物网,种子萌发的条件和过程
专题：
分析：生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物因素有阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者、消费者、分解者；
食物链通俗地讲，是各种生物通过一系列吃与被吃的关系彼此联系起来的序列，在生态学上被称为食物链食物链；
生物富集作用是指生态系统中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程；
种子的萌发需要适宜的温度；果实和种子形成以前必须要经过传粉和受精作用．据此解答：
食物链通俗地讲，是各种生物通过一系列吃与被吃的关系彼此联系起来的序列，在生态学上被称为食物链食物链；
生物富集作用是指生态系统中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程；
种子的萌发需要适宜的温度；果实和种子形成以前必须要经过传粉和受精作用．据此解答：
解答：解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分，缺一不可．图中有生产者禾谷类，消费者动物．还缺少分解者和非生物部分．因此若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是非生物部分（或阳光．空气．水分．温度等）和分解者（或细菌和真菌）．
（2）食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．不包括非生物部分和分解者．食物链的长短主要看营养级的多少，营养级越多，食物链越长．图中的食物链：①草→昆虫→食虫鸟；②草→兔→鹰；③草→吃草籽鸟→鹰；④草（或禾谷类）→昆虫→食虫鸟→鹰，最长的一条是④．
（3）在该生态系统中，鹰与兔之间，鹰吃兔，是为了获得营养维持生存，因此属于捕食关系；昆虫与兔相互争夺食物禾谷类，因此属于竞争关系．
（4）在该生态系统中，以禾谷类为食物的是吃草籽鸟、昆虫、兔，所以影响禾谷类生活的生物因素是吃草籽鸟、昆虫、兔．
（5）根据有毒物质会在生物体内进行生物富集，所以生物的营养级别越高体内的有毒物质就越高．故有毒物质污染了禾谷类，长此以往，有毒物质在鹰体内积累的最多．
（6）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．禾谷类植物在春天发芽，说明种子的萌发需要适宜的温度；绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程
故答案为：（1）非生物部分；分解者；
（2）禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰；
（3）捕食关系；竞争关系；
（4）吃草籽鸟、昆虫、兔；
（5）鹰；
（6）适宜的温度；传粉和受精．
（2）食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系．不包括非生物部分和分解者．食物链的长短主要看营养级的多少，营养级越多，食物链越长．图中的食物链：①草→昆虫→食虫鸟；②草→兔→鹰；③草→吃草籽鸟→鹰；④草（或禾谷类）→昆虫→食虫鸟→鹰，最长的一条是④．
（3）在该生态系统中，鹰与兔之间，鹰吃兔，是为了获得营养维持生存，因此属于捕食关系；昆虫与兔相互争夺食物禾谷类，因此属于竞争关系．
（4）在该生态系统中，以禾谷类为食物的是吃草籽鸟、昆虫、兔，所以影响禾谷类生活的生物因素是吃草籽鸟、昆虫、兔．
（5）根据有毒物质会在生物体内进行生物富集，所以生物的营养级别越高体内的有毒物质就越高．故有毒物质污染了禾谷类，长此以往，有毒物质在鹰体内积累的最多．
（6）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．禾谷类植物在春天发芽，说明种子的萌发需要适宜的温度；绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程
故答案为：（1）非生物部分；分解者；
（2）禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰；
（3）捕食关系；竞争关系；
（4）吃草籽鸟、昆虫、兔；
（5）鹰；
（6）适宜的温度；传粉和受精．
点评：此题是综合性较强的解答题，解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．
练习册系列答案
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