题目内容

20．蛋白质、淀粉、脂肪在消化道中的起始消化部位分别是（　　）
A．口腔、胃、小肠B．胃、口腔、小肠C．小肠、口腔、胃D．胃、小肠、大肠

分析 在消化道内食物转化为可吸收的过程叫消化，消化分物理性消化和化学性消化．糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收，据题意解答：

解答 解：蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；
淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；
脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸．
所以消化、蛋白质、淀粉和脂肪的起始部位依次是胃、口腔、小肠．
故选：B．

点评 解答此题应熟练掌握糖类、蛋白质和脂肪三大营养物质的化学性消化过程．

练习册系列答案
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10．以下哪项不是排泄的途径（　　）
A．排便B．排汗C．排尿D．呼气
11．中医大夫给病人诊病时要先“把脉”，部位通常是在（　　）
A．股动脉B．颈动脉C．肱动脉D．桡动脉
8．某校生物兴趣小组探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验，据此回答问题． 
（1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？
（2）作出假设：水对种子的萌发有影响．
（3）设计实验：
①取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸．
②将饱满的大豆种子各20粒，均匀置于二个培养皿内．
③设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）
甲培养皿A，乙培养皿B．
A．加适量水B．不加水C．水淹没种子
④每日定时观察其变化情况，并记录．
（4）实验现象：
甲培养皿种子萌发；乙培养皿种子不萌发．
（5）实验结论：种子萌发需要适量的水．
15．如图是四种微生物的结构示意图，据图回答问题：
（1）请写出图中四种微生物的名称：
①酵母菌；②细菌；③蘑菇；④噬菌体
（2）下面是对四种微生物特征的描述，请在后面的横线上填写该种微生物对应的标号．
A．菌体由许多菌丝构成：③．
B．个体由蛋白质和遗传物质构成：④．
C．细胞内无成形的细胞核：②．
D．能进行出芽生殖：①．
5．图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[①]肝脏，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[④]小肠内．
（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D]小肠（填字母代号），乙曲线所代表的物质是淀粉．
（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[②]胃，该器官内腺体所分泌的消液中，含有蛋白酶．在该器官内开始被消化的物质是蛋白质．
12．环节动物与节肢动物的相似之处是（　　）
A．体表外有外骨骼B．身体分节
C．身体由头、胸、腹构成D．靠体壁进行气体交换
9．观察如图中几种动物的行为，然后回答下列问题
（1）从动物的行为类型来看：图中①属于觅食行为，④属于防御行为．
（2）从动物行为获得途径来看：图中③属于先天性行为，这种行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的；②属于学习行为，这种行为是在生活过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为．
10．“十月怀胎”是指胚胎在母体内发育十个月，外貌才有点像人×（判断对错）

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