题目内容

2．下列各项中，对生物的特征描述正确的一项是（　　）
A．生物能对外界刺激作出反应
B．生物都是由细胞构成的
C．能生长的都是生物
D．生物的生活需要吸入二氧化碳，呼出氧气

分析 生物的特征．1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物能进行遗传和变异．

解答 解：A、生物能够对外界刺激作出反应，正确；
B、除病毒外，生物都是由细胞构成的．错误；
C、钟乳石能生长，但不是生物，错误；
D、生物能够进行呼吸，需要吸入氧气，呼出二氧化碳，错误；
故选：A．

点评 解答此类题的关键是理解生物的特征．

练习册系列答案
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10．保护生物的多样性人人有责!如果你和伙伴们从江边上捡回来一只罕见的巨龟，你们会用下列哪种办法来对待它？（　　）
A．送到动物园让专业人士饲养B．自己食用
C．卖了赚钱D．将其杀死后制成标本保存
11．阅读下列资料并分析回答问题．
资料一：不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”．如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟时，（a）的鸣声就不同于A鸟群而更接近于（B）鸟群；但如果把白冠雀幼雏（a）移到黄莺群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答：
（1）a的鸣声基调与A的鸟群相同，这是 先天性行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是 后天学习行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用．
（2）a学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的遗传物质．
（3）上述实验说明， 学习行为是在 先天性行为的基础上建立的．
资料二：为了探究如何保鲜肉汤，某校生物科技小组做了如图实验：

（4）将甲、乙两装置装好，分别用酒精灯加热至沸腾，目的是杀死细菌．然后将甲、乙两装置都放在25℃环境中，几天后，同学们发现：肉汤能够保鲜的装置是乙；实验中设置的变量是细菌．
（5）实验结束后，同学们把乙装置的玻璃管取下，然后将肉汤放到冰柜中，结果一周后发现肉汤还是新鲜的．这说明低温抑制细菌的繁殖．通过上所述实验可知：细菌繁殖的条件是适宜的温度和营养．
10．下列有关孢子的说法正确的是（　　）
A．是一种生殖细胞B．是芽孢C．是休眠体D．是生殖器官
17．小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图1，请据图回答：

（1）据图可知，观察到的洋葱表皮细胞是B图．
（2）这两种细胞中都有的能量转换器是线粒体．
（3）如图2制作人的口腔上皮细胞临时装片正确的操作顺序是：⑥③②①④⑤．

（4）小明在显微镜下观察临时装片时，在视野中出现了几个大而圆形而且带黑边的物像（B图所示），这个物像可能是气泡，主要是由于操作步骤[]④盖盖玻片不规范引起的．
（5）制作洋葱鳞片叶表皮细胞、口腔上皮细胞临时装片时，往载玻片中央滴加的液体分别是清水、生理盐水．
（6）在观察B图中细胞的结构时，为了使模糊的物像更加清晰，他应该转动丙图显微镜中[⑤]细准焦螺旋．
（7）A图中显微镜下看不清的细胞结构是细胞膜，颜色最深的是细胞核．
（8）为使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合为（图3）①③．
7．下列说法正确的是（　　）
A．动物和植物所形成的统一整体就叫生态系统
B．生态平衡意味着生态系统内各种生物数量是恒定不变的
C．如果人们的生产活动不遵循生态规律，就会破坏生态平衡
D．自然界中的物质，如水、氧气等是取之不尽，用之不竭的，因此生态平衡不会被破坏
14．搜狐健康网有这样一则消息：宝宝的智商不是生下来就高的，与先天遗传因素有关，也和后天的教育和发育有关，哪样的孩子更聪明呢？远血缘婚配生育的孩子，一般说父母智商高，孩子的智商也不会低．父母是表亲，低智商的孩子概率明显增加．提示异地通婚要提高下一代的智商水平．
根据上述材料回答问题：
（1）请从遗传病的角度解释“父母是表亲，低智商的孩子概率明显增加”：父母是表亲，大大提高了隐性遗传病的发病率．
（2）我国法律禁止近亲结婚，这里的近亲一般包括直系 血亲和三代以内旁系 血亲．
（3）为了减少遗传病的发病率，除了禁止近亲结婚外，你认为预防的主要措施还有：（请举两例）：遗传咨询；产前诊断．
11．生物体结构和功能的基本单位是（　　）
A．个体B．器官C．生物大分子D．细胞
12．蕨类植物的繁殖特点是（　　）
A．营养繁殖B．孢子生殖C．种子繁殖D．分裂生殖

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