小明为证明细菌对植物遗体的分解作用.想出了一个实验方案. 实验方案为:将甲乙两组都进行灭茵处理.甲组放在无菌条件下.乙组接种细菌后放在无菌条件下. 请你帮助小明一起分析该探究实验:(1)实验前.小明必须先将树的落叶分成甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水.使树叶保持 .(2)该实验的实验组是 ,对照组是 .(3)实验结果预测:一段时间后. 组的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

     小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案。
     实验方案为：将甲乙两组都进行灭茵处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
     请你帮助小明一起分析该探究实验：
（1）实验前，小明必须先将       树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持           。
（2）该实验的实验组是            ；对照组是            。
（3）实验结果预测：一段时间后，          组的树叶有腐烂现象。说明细菌对植物遗体有            作用。

（1）同一种（或写出具体树种）潮湿（湿润）
（2）乙组甲组
（3）乙分解

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（2005?苏州）小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案．
实验方案为：将甲乙两组都进行灭茵处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
请你帮助小明一起分析该探究实验：
（1）实验前，小明必须先将

同一种（或写出具体树种）

同一种（或写出具体树种）

树的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持

潮湿（湿润）

潮湿（湿润）

．
（2）该实验的实验组是

；对照组是

．
（3）实验结果预测：一段时间后，

组的树叶有腐烂现象．说明细菌对植物遗体有

小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案．
（1）实验方案为：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在

条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
（2）实验前，小明必须先将

植株的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持

．
（3）该实验的实验组是

；对照组是

．
（4）实验结果预测：经过一段时间后，

组的落叶有腐烂现象．说明细菌对植物遗体有

作用．
（5）腐生的细菌将植物遗体分解成

和无机盐，并促进了植物的吸收利用．

小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案．
实验方案为：将甲乙两组都进行灭茵处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
请你帮助小明一起分析该探究实验：
（1）实验前，小明必须先将______树的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持______．
（2）该实验的实验组是______；对照组是______．
（3）实验结果预测：一段时间后，______组的树叶有腐烂现象．说明细菌对植物遗体有______作用．

小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案．
实验方案为：将甲乙两组都进行灭茵处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
请你帮助小明一起分析该探究实验：
（1）实验前，小明必须先将______树的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持______．
（2）该实验的实验组是______；对照组是______．
（3）实验结果预测：一段时间后，______组的树叶有腐烂现象．说明细菌对植物遗体有______作用．

小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案．
实验方案为：将甲乙两组都进行灭茵处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
请你帮助小明一起分析该探究实验：
（1）实验前，小明必须先将______树的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持______．
（2）该实验的实验组是______；对照组是______．
（3）实验结果预测：一段时间后，______组的树叶有腐烂现象．说明细菌对植物遗体有______作用．