题目内容

健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于
①传染源  ②病原体  ③传播途径  ④传染病  ⑤易感人群

A.⑤④③①②B.⑤②③④①C.①⑤④③②D.⑤④①③②

D

解析试题分析:传染病是指由病原体引起的,能在生物体之间传播的疾病,病原体包括:细菌、病毒、真菌、寄生虫等,传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,其中传染源是指能够散播病原体的人或动物,如流感患者等,传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径,如病人的排泄物,分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等,易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,如老人和小孩等,所以传染病缺少了任何一个环节,就流行不起来,因此选项D符合题意。
考点:传染病。
点评:此题考查病原体与传染病的病因与传染病的基本环节,难度一般,熟记传染病有传染性和流行性的特点,一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。

练习册系列答案
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阅读下列材料,回答后面的问题:2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1流感病毒疫情.甲型H1N1流感病毒的潜伏期一般为1至7天左右,普遍易感,以青壮年为主.早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等.
(1)通过材料,按照传播途径来划分,你认为甲型H1N1流感属于
呼吸道
呼吸道
传染病.传染病具有
传染性、流行性
传染性、流行性
等特点.
(2)发现甲型H1N1流感患者和疑似病例,应及早应用抗病毒药物,可试用奥司他韦(oseltamivir达非),如出现细菌感染可使用抗生素,这些措施属于预防传染病流行三个措施中的
控制传染源
控制传染源

(3)甲型H1N1流感流行期间,建议大家少到人口密集的公共场所去,这属于预防传染病流行三个措施中的
保护易感人群
保护易感人群

(4)请你写出两条合理、有效预防甲型H1N1流感病的具体措施
勤洗手:保持良好的健康习惯(睡眠充足、营养全面、多锻炼身体);对于表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人,要避免与其密切接触.(合理即得分)
勤洗手:保持良好的健康习惯(睡眠充足、营养全面、多锻炼身体);对于表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人,要避免与其密切接触.(合理即得分)
(2013?平凉)中国内地发现人感染H7N9型禽流感病例正在持续上升,截至2013年5月6日,各地共报告确诊病例130人,确诊42人治愈出院,死亡31人,其余患者正在接受治疗.为了防控人感染H7N9型禽流感疾病,某科研机构用健康的小鸡进行了如下实验:
编号 实验小鸡数量 处理方法 实验结果
甲组 10只 给小鸡注射适量的生理盐水 小鸡全部存活
乙组 10只 给小鸡注射活的H7N9型禽流感病毒 小鸡全部死亡
丙组 10只 给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒 小鸡全部存活
丁组 10只 给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒,一周后,再给它们注射活的H7N9型禽流感病毒 ?请根据上述实验回答问题:
(1)甲组和乙组是一组对照实验,变量是
H7N9型禽流感病毒
H7N9型禽流感病毒

(2)请预测丁组的实验结果:
小鸡全部存活
小鸡全部存活

(3)从传染病流行的基本环节分析,携带有H7N9型禽流感病毒的鸡对于健康人来说是
传染源
传染源

(4)为了预防人感染H7N9型禽流感疾病的流行,卫生专家指出:“应尽可能减少与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触”.从预防传染病的措施分析,这属于
保护易感人群
保护易感人群

(5)某人想通过接种甲型H1N1流感疫苗来预防H7N9型禽流感,你认为能否起到预防作用?
不能
不能
2009年5月26日,卫生部公布,湖南长沙第一例甲型H1N1流感病例被确诊,甲型H1N1流感病是一种由病毒引起的呼吸道传染病,5月17日成功分离出我国内地第一株甲型H1N1流感病毒.为该病疫苗的研究,和该传染病的防控提供了物质基础.
(1)我国对与患者和密切接触者进行隔离观察、对确诊者实行隔离治疗等防控措施是利用了传染病预防措施中的
控制传染源
控制传染源

(2)甲型H1N1疫苗是弱化和灭活的病原体,从免疫学的角度讲,它属
抗原
抗原
,可以刺激身体产生
抗体
抗体

(3)某同学在接种疫苗时见到医生就吓的脸色苍白这种反射属于
条件
条件
反射,其反射中枢在
大脑皮层
大脑皮层
中.(4)甲型H1N1流感疫苗已研发成功,健康的人注射疫苗后,人体会产生抗体并具有免疫能力,这种免疫属于
特异性免疫
特异性免疫
(特异性免疫或非特异性免疫).
(5)甲型H1N1流感疫苗研发成功后,要先进行动物实验然后进行临床实验.以下是科学家验证该疫苗的有效性进行的动物实验,请补充完整:
a.科学家要研究的问题是
新疫苗是否对预防甲型H1N1流感有效?(合理即可)
新疫苗是否对预防甲型H1N1流感有效?(合理即可)

b.科学家将生理状态基本相同的健康小白鼠分成甲乙两组,每组若干只,甲组接种不含甲型H1N1流感疫苗的接种物,乙组接种等量的所研制的甲型H1N1流感疫苗,相同时间后在两组同时接种甲型H1N1流感病毒.该实验的对照组是
组.对照的目的是
使实验结论具有说服力
使实验结论具有说服力
.该动物实验的结果怎样时,就可以支持进入人体临床试验阶段.
对预防甲型H1N1流感有效,且对实验动物无明显毒负作用
对预防甲型H1N1流感有效,且对实验动物无明显毒负作用

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