题目内容

下列关于生态系统中分解者的叙述，错误的是（ ）

A．分解者通常是营腐生生活的细菌和真菌

B．分解者都不含有叶绿体

C．分解者也要进行呼吸作用

D．分解者体内通常没有DNA

练习册系列答案
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实验探究的一般过程是：（1）发现并提出问题（2）收集有关的信（3）

（4）设计实验方案（5）实施实验并记录（6）分析实验现象（7）

（6分）图中a、A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的结构。据图回答：

（1）a、A、B分别表示的生理过程是 。

（2）图中食物的营养到达细胞的过程中， 次经过心脏。

（3）图中肺泡和血液间的气体交换是通过 实现的。若氧气从肺泡处开始，运输到人体细胞内，此过程穿过了 层细胞膜。

（4）医生在对某病人进行尿检时发现了红细胞，若该病人患有肾病，则可能是图中 （填字母）过程异常所致。

（5）分析表格数据，Ｘ液体取自图中 （I或II）所示部位。

下列应用转基因技术生产的是（ ）

A.英国科学家培育的克隆羊 B．美国科学家培育的超级鼠

C．张丽珠缔造的试管婴儿 D．袁隆平培育的杂交水稻

某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟)；乙地层(马、象牙、犀牛)；丙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚)。这些地层按地质年代由远到近排列应是（ ）

A. 丙、甲、乙 B. 乙、甲、丙

C. 甲、乙、丙 D. 乙、丙、甲

（每空1分，共7分）进化树又称“系统树”“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

（1）树根处[A]代___________，它生活在_____________中。

（2）A由于______________不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是_______。

（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[ ]_______进化来的。

（4）C与蕨类植物的区别是_________________。

（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋是：_________________________ 。

有四位同学对中国的生物多样性的措施发表了自己自己的看法，其中正确的是（ ）

A.甲说：中国地大物博，生物资源取之不竭，用之不尽，因此我们尽可以开发利用。

B.乙说：白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们尽可采用就地保护的方法

C.丙说：要保护生物的多样性，必须禁止对生物资源的开发利用

D.丁说：俗话说靠山吃山靠水吃水，因此我们只管捕捞而不用养殖

医生在治疗感染H7N9病毒的患者中，发现抗病毒药物对一些重症患者很难起作用，研究证明H7N9病毒已出现变异，下列对这一现象的解释中正确的是（ ）

A.抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒留下来

B.H7N9病毒的耐药性永远都是有利的

C.抗病毒药物的质量越来越差

D.H7N9病毒的繁殖速度越来越快

动物行为受 和激素的调节，受遗传物质的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的。研究动物行为的方法主要有观察法和 法。

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